Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера
MedNavigator.ru - Поиск и подбор лечения в России и за рубежом

Вернуться   Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера > Форумы врачебных консультаций > Педиатрия > Психомоторное и речевое развитие детей

Психомоторное и речевое развитие детей Форум посвящен развитию детей раннего возраста. Вопросы родителей, касающиеся стимуляции крупной и мелкой моторики, общения и речи, познавательной деятельности и игры - их можно обсудить здесь.

Ответ
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
  #1  
Старый 20.01.2014, 19:05
nataliyavarya nataliyavarya вне форума Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 29.08.2012
Город: москва
Сообщений: 21
Сказал(а) спасибо: 5
nataliyavarya *
3 года левша онр нужно ли искать причину?

Здравствуйте,наша предыстория: роды на 42 неделе со всеми возможными видами стимуляции,безводный период 13,5 часов по апгар 8/8 развивался соответственно возрасту в 7 мес был первый гнойный отит потом их было еще 2 с интервалом в 2-3 недели после этого слух не проверяли,где-то в год и два попали к лору в больнице(доставали кедровый орех из носа) она глянула в уши сказала что видит признаки воспаления в ухе и порекомендовала тимпанометрию,оказалось хронический отит наружный и серная пробка из-за которой по тимпанометрии одно ухо вообще фактически не слышало,пролечили, пробку убрали и вроде проблем с ушами больше не было. Гулил всегда активно и много но к двум годам поняли что говорит мало слов насчитали 54 из которых 15 из двух слогов,остальные только из одного слога и всего 5ть глаголов.Фразы мама дай, папа пойдем и тд С тех пор развитие шло постоянно,он активно говорит повторяет за нами понравившиеся слова,легко запоминает слово,но вот повторить правильно слово не может.на данный момент пытались словарный запас записывать и анализировать без усилий за пол дня записали 150 слов,думаю их в целом около 400-500,но почти нет нормальных слов....наверно 10% не больше,мама,папа,нога,рука.в основном слова укорачивает гара-горячий,ко-комната,сяги-садиться
щипа-щипать
пота-поставь
ката-кататься
упа-упал
поде-пойдем
гуля-гулять
уба-убрать
или слова изменяет щакака-щекотать,тротута-тротуар,фигукля-фигурка,велека-железный,одуда-одуванчик.предлогами и не пахнет,склонениями и родами тоже......предложения короткие односложные. Говорит всегда с удовольствием быстро и эмоционально
ребенок левша судя по всему(читала что это может быть связано)
с мелкой моторикой все отлично лего человечкам головы и части тела меняет мастерски).что вы посоветуете? Только логопед и не искать причин? Или же нужно обследоваться у невролога или лора? К ребенку из других претензий только то что всегда спал не много(хотя так наверно всем кажется)) сейчас отказался от дневного сна,но ночью спит очень крепко 9-13 часов(когда как) просыпается бодрый веселый. Не смотря на то что плохо говорит очень коммуникабелен и на площадке всегда находит с кем играть и со взрослыми с удовольствием общается. Собираемся в садик в 3,8 в сентябре. За это время как вы считаете занятия с логопедом два раза в неделю смогут кардинально изменить речь?
Ответить с цитированием
  #2  
Старый 20.01.2014, 19:57
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,001
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 760 раз(а) за 707 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Все наблюдения врачей - планово, соответственно возрасту. Консультация ЛОР не помешает (контролировать слух). Консультация логопеда (занятия при необходимости) и самостоятельные занятия дома. У вас все получится. В качестве рекомендации: При разговоре с ребенком побольше внимания обращайте на свои губы. Буквально говорите: Посмотри, как я скажу. Ребенок должен ваше лицо и подражать движению губ, челюстей. В идеале это делать перед зеркалом (отраженное проговаривание совместно с мамой. Ребенок видит образец и выполнения и свой результат. Слова проговаривайте медленно, по слогам, несколько раз. Особенно новые (пока они не закрепились в искаженном варианте).
Обратите внимание на книгку Четверушкиной "Слоговая структура слова". Там написаны слова по усложнению их слогового контура. Вы сможете сориентироваться с каких слов начинать, а какие оставить без внимания (рано).
Подобный речевой материал хорошо расписан в книге Курдвановской. У этого автора еще и опора на сохранные звуки . То есть слова сгруппированы по типам слоговой структуры и по насыщенности звуками: Свистящие, шипящие, соноры и т.п.
Ответить с цитированием
Ответ



Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.



Часовой пояс GMT +3, время: 05:17.




Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.