|
#1
07.10.2003, 10:29
|
|||
|
|||
|
Синдром дефицита внимания
Подскажите пожалуйста где можно почитать о современных методах модификации поведения, психотерапии, педагогической и нейропсихологической коррекции в случаях синдрома дефицита внимания. Ребенку 3 года и очень не хочется ждать когда само пройдет или не пройдет.
С уважением, Олег. 
|
|
#2
07.10.2003, 11:36
|
||||
|
||||
|
Уважаемый Олег!
Напр. здесь: Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекция и практические рекомендации родителям и педагогам. Автор: Сиротюк А.Л. Издательство: Сфера Год издания: 2002 Объем: 128 стр. ISBN: 5-89144-283-3 Стоимость: 35,31 руб. В книге рассматриваются причины и механизмы развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Описываются основные проявления этого состояния и его возрастная динамика, приводятся диагностические методики, практические рекомендации учителям и родителям гиперактивных детей. Книга предназначена для педагогов, психологов, дефектологов, воспитателей дошкольных учреждений и других специалистов, занимающихся воспитательной, коррекционной и развивающей работой с детьми. Книга также рекомендуется родителям. По альтернативным видам коррекции могу переслать в оригинале данный обзор: Ann N Y Acad Sci. 2001 Jun;931:310-41. Alternative treatments for adults with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD). Arnold LE. Department of Psychiatry, Ohio State University, Columbus, Ohio 43210, USA. [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] A previous review of alternative treatments (Tx) of ADHD--those other than psychoactive medication and behavioral/psychosocial Tx--was supplemented with an additional literature search focused on adults with ADHD. Twenty-four alternative Tx were identified, ranging in scientific documentation from discrediting controlled studies through mere hypotheses to positive controlled double-blind clinical trials. Many of them are applicable only to a specific subgroup. Although oligoantigenic (few-foods) diets have convincing double-blind evidence of efficacy for a properly selected subgroup of children, they do not appear promising for adults. Enzyme-potentiated desensitization, relaxation/EMG biofeedback, and deleading also have controlled evidence of efficacy. Iron supplementation, magnesium supplementation, Chinese herbals, EEG biofeedback, massage, meditation, mirror feedback, channel-specific perceptual training, and vestibular stimulation all have promising prospective pilot data, many of these tests reasonably controlled. Single-vitamin megadosage has some intriguing pilot trial data. Zinc supplementation is hypothetically supported by systematic case-control data, but no systematic clinical trial. Laser acupuncture has promising unpublished pilot data and may be more applicable to adults than children. Essential fatty acid supplementation has promising systematic case-control data, but clinical trials are equivocal. RDA vitamin supplementation, non-Chinese herbals, homeopathic remedies, and antifungal therapy have no systematic data in ADHD. Megadose multivitamin combinations are probably ineffective for most patients and are possibly dangerous. Simple sugar restriction seems ineffective. Amino acid supplementation is mildly effective in the short term, but not beyond 2-3 months. Thyroid treatment is effective in the presence of documented thyroid abnormality. Some alternative Tx of ADHD are effective or probably effective, but mainly for certain patients. In some cases, they are the Tx of choice, and initial evaluation should consider the relevant etiologies. A few have failed to prove effective in controlled trials. Most need research to determine whether they are effective and/or to define the applicable subgroup. Some of them, although not safer than standard Tx, may be preferable for an etiologic subgroup. Из наиболее "реально осуществимых", на мой взгляд: это оценка статуса железа и магния в организме ребенка и при подозрении на дефицит - коррекция. Нужна будет доп. инфо по этим вопросам, можем обсудить.
|
Линейный вид
