Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера

Вернуться   Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера > Форумы врачебных консультаций > Педиатрия > Детско-родительские отношения

Ответ
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
  #16  
Старый 09.01.2018, 20:39
five five вне форума Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 02.10.2014
Адрес: Москва
Сообщений: 58
Сказал(а) спасибо: 43
five *
Здравствуйте!
Прошу прощения за задержку с ответом, не было возможности вдумчиво ответить и спасибо за поздравления!
Цитата:
А почему бы в данном случае просто не доставать мандарин, а положить на стол его тогда, когда она съест суп?
Цитата:
В этих случаях я бы выделила следующие моменты: провокация с вашей стороны(в случае с мандарином), ваше состояние (чувство вины) и скука Полины/неумение себя занимать. Если научиться распознавать подобные моменты, то можно что-то сделать с ситуацией до того, как Полина разозлится/ударит/бросит.
Я стараюсь сейчас свести к минимуму провоцирующие факторы. Ранее, в некоторых ситуациях, я наоборот стремилась Поле объяснить, показать, но похоже, что слишком рано и мои многословные объяснения ей трудны. Сейчас я свое поведение пересмотрела и стараюсь отвлекать, но все же какой-то порыв объяснить, рассказать почему так, а не иначе у меня присутствует.
Цитата:
Чем вы можете занять ее в то время, когда готовите ужин? Насколько Полина умеет занимать себя сама, или играть самостоятельно?
Обычно Поля хочет, чтобы я играла вместе с ней или, как минимум, сидела рядом с ней. Поэтому, когда я ухожу на кухню или начинаю делать другие домашние дела, то Полина начинает меня тащить в комнату играть, мне приходится придумывать ей занятие в зависимости от того, чем я занимаюсь, на кухне, когда я готовлю ужин, иногда Полина моет какие-нибудь овощи, иногда разбирает набор мерных стаканчиков, моет свою чашку, вытирает стол, бывает приносит книжки и смотрит их рядом со мной, бывает играет одна в комнате, но максимум минут 15. Занять себя может, если я рядом, может играть сама около 40 мин, но это редкость, чаще я занимаю ее.
Цитата:
Цитата:
Ситуация на детской площадке с коляской. Здесь она будет кричать "нет, не надо",я говорю, сидя с ней на одном уровне и держа вместе с ней коляску :" Поля, коляска чужая, мы должны ее отдать,у нас есть наша коляска, которую ты можешь возить и никому не давать потому, что это твоя коляска", в этой ситуации я переживаю как бы предотвратить удар и как бы другого ребёнка она не стукнула.
Что можно сделать в такой ситуации и как ее изменить?
Если другой ребенок хочет забрать свою игрушку, мы стараемся поменяться и предложить что-то свое, мы чаще всего так и берем играть чужое, Полина очень хорошо поняла смысл обмена и сама предлагает свои игрушки, но ведь бывают ситуации, когда ребенок уходит домой, когда меняться не хочет, а Полина не хочет отдавать, причем протест вызывает не изначальный запрет, а необходимость отдать, то есть, когда Поля уже играет в эту вещь. Вот в этой ситуации я объясняю и наготове, чтобы перехватить руку.
Цитата:
Возможно, здесь слишком много объяснений? Как будет реагировать Полина, если спокойно говорите, что все, выключаете телевизор и ведете ее в ванную чистить зубы?
Возможно. Она будет говорить "нет, не надо", а когда выключу начнет кричать. А вообще, я попробую так сделать, может что-то изменится.
Цитата:
Цитата:
В смысле, что ей интереснее пообщаться с папой, тк она его видит реже, папа может уехать и долго не быть дома, а мама всегда рядом и никуда не денится.
Как можно другими словами назвать все это?
Полина скучает по папе.
Цитата:
Получается, у нее есть несколько вариантов вам сказать о том, что ей не нравится – словами, криком, киданием вещей и тп. Чем отличаются ситуации, в которых она говорит словами «нет не надо» или действует (бьет, кидает и тп)? И чем отличается ваша реакция на такие сообщения в подобных ситуациях?
Чаще всего, но не всегда, если я ее предупреждаю, что я сейчас сделаю что-то, что она не хочет (выключу мультик), она об этом скажет "Нет", если я сразу сделаю, без предупреждения, то Полина будет кричать и швырять вещи, потом ударит. Но бывает я предупреждаю, а Поля сразу кричит и швыряет. В первом случае я настаиваю на своем, говорю, что мы договорились, сейчас будем делать то-то, пойдем туда-то и продолжаю делать то, что она не хочет и уговаривать ее, во втором случае, я быстро делаю то,что она не хочет и переключаюсь на повышенный тон, строгий голос, отчитываю Полину. Сейчас в первом случае все так и происходит, а вот во втором случае я говорю, что так делать нельзя, ты злишься, пойдем скорее и разные варианты. Я хочу отметить, что ситуация с драками улучшилась значительно, а точнее ни меня, ни мужа, ни собаку она не трогает. Может ударить себя, но относительно редко, ребенка на площадке тоже может, игрушки тоже еще швыряет.
Цитата:
И второй момент, насколько вы готовы идти у нее на поводу? То есть, услышать то, что она говорит и дать ей ту независимость и свободу, которую она у вас просит?
Вы знаете, я анализировала мое поведение с Полей и пришла к выводу, что даже в мелочах я порой не уступаю, я довожу ее сама, хотя прекрасно знаю чем это закончится, я пытаюсь настоять на своем, чтобы показать, что главная я, вроде как я сказала, значит должна довести до конца то, что я сказала. В основном эти ситуации касаются выбора одежды или ее драк. Конечно, не всегда, но иногда я очень упорно стою на своем и пытаюсь ее заставлять. Сейчас я пытаюсь уступать, я не трогаю ее, если она не хочет, не одеваю ей перчатки, пока она не попросит, домашнюю одежду выбирает сама Полина. Если Полина не хочет кого-то жалеть или обнимать после швыряния или драки,я не настаиваю. Я не хочу прогибать Полину под себя, не хочу ломать ее характер, я готова уступать.
Цитата:
Что происходит с игрой, когда она ударяет вас? Как реагируете в этих ситуациях?
Если Поля бьет меня, я говорю, что так делать нельзя, объясняю как можно и наша игра прерывается. Если она бьет кофту или пупсика, то рассказываю какой прекрасный пупсик или кофта, давай погладим, зачем его бить, надо теперь его пожалеть. Так я делала ранее. Но сейчас я предлагаю альтернативу."Тебе не нравиться кофточка?Давай ты выберешь эту или эту.""Ты не хочешь качать пупсика, может ты его покормишь?Не хочешь играть в пупсика, может в лошадку?" Сейчас Полина хорошо принимает мои предложения в данных ситуациях, идет выбирать, кормить и тд. Насчет инициативы в игре, я Вас услышала.
Цитата:
Как вы реагируете на ее «нет, не хочу»?
Ранее я настаивала или пыталась договориться: "Хорошо, еще 1 серию и выключаем." Но после наших договоренностей все повторяется: нет и крик. Сейчас пытаюсь договориться, потом предупреждаю, что сейчас буду делать и сразу отвлекаю. Это работает.
Цитата:
Попробуйте дать возможность Полине общаться со сверстниками как можно больше. Хорошо, если стимулировать это общение – например, можно попробовать психологические игровые группы, или подружиться с кем-то из детей ее возраста и приглашать домой (в тех случаях, когда на площадке пусто).
Хорошо.
Ответить с цитированием
  #17  
Старый 14.01.2018, 01:05
YuliaPosysaeva YuliaPosysaeva на форуме Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 23.07.2017
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 87
Поблагодарили 34 раз(а) за 33 сообщений
YuliaPosysaeva этот участник имеет отличную репутацию на форуме
Здравстсвуйте!

Цитата:
Ранее, в некоторых ситуациях, я наоборот стремилась Поле объяснить, показать, но похоже, что слишком рано и мои многословные объяснения ей трудны. Сейчас я свое поведение пересмотрела и стараюсь отвлекать, но все же какой-то порыв объяснить, рассказать почему так, а не иначе у меня присутствует.
В целом, объяснять это даже очень хорошо. Здесь вопрос скорее в том, в каком объеме, насколько понятно и насколько она готова воспринимать ваши объяснения в зависимости от ее состояния. То есть, объяснять имеет смысл только тогда, когда ребенок в спокойном состоянии и готов вас слышать.

Цитата:
Обычно Поля хочет, чтобы я играла вместе с ней или, как минимум, сидела рядом с ней. Поэтому, когда я ухожу на кухню или начинаю делать другие домашние дела, то Полина начинает меня тащить в комнату играть, мне приходится придумывать ей занятие в зависимости от того, чем я занимаюсь, на кухне, когда я готовлю ужин, иногда Полина моет какие-нибудь овощи, иногда разбирает набор мерных стаканчиков, моет свою чашку, вытирает стол, бывает приносит книжки и смотрит их рядом со мной, бывает играет одна в комнате, но максимум минут 15. Занять себя может, если я рядом, может играть сама около 40 мин, но это редкость, чаще я занимаю ее.
Все это вполне нормально для двухлетнего ребенка. Если Полина рядом с вами занята чем-то на кухне, то это вполне подходящий компромисс между ее потребностью быть с вами и вашим желанием делать что-то вне игр с Полиной. Какие есть еще варианты, которые могли бы устроить вас обеих?

Цитата:
Если другой ребенок хочет забрать свою игрушку, мы стараемся поменяться и предложить что-то свое, мы чаще всего так и берем играть чужое, Полина очень хорошо поняла смысл обмена и сама предлагает свои игрушки, но ведь бывают ситуации, когда ребенок уходит домой, когда меняться не хочет, а Полина не хочет отдавать, причем протест вызывает не изначальный запрет, а необходимость отдать, то есть, когда Поля уже играет в эту вещь. Вот в этой ситуации я объясняю и наготове, чтобы перехватить руку.
Полина вполне имеет право не хотеть отдавать, не хотеть меняться, или наоборот, хотеть тогда, когда этого не хочет другой ребенок. Другой вопрос то, что окружающая реальность, а в данном случае, это другой ребенок тоже имеет право хотеть и не хотеть. И вот такая ситуация – это по сути, модель более взрослого мира и взрослых отношений, возможность научиться непосредственно на практике тому, что не всегда мои желания могут быть удовлетворены, а иногда нужно что-то сделать, чтобы получить что-то совсем иное – например, иногда нужно уступить, чтобы начать играть вместе. Хороша эта ситуация тем, что вы здесь и рядом,и поддерживаете Полину, и всегда на ее стороне и подталкиваете ее к правильному взаимодействию, или хотя бы к пониманию того, что происходит. И таким образом, это более безопасная ситуация, чем если бы она произошла вне вашего участия. Изменится ли что-нибудь, если попробовать рассмотреть такую ситуацию с этого ракурса?

Цитата:
Возможно. Она будет говорить "нет, не надо", а когда выключу начнет кричать. А вообще, я попробую так сделать, может что-то изменится.
И какой результат?

Цитата:
Полина скучает по папе.
Как вы относитесь к тому, что Полина скучает по папе? Вы писали выше о том, что вам кажется, что с папой ей интереснее, и вы ей надоели. Почему не может быть одновременно тоскливо без папы, и интересно с вами?

Цитата:
Чаще всего, но не всегда, если я ее предупреждаю, что я сейчас сделаю что-то, что она не хочет (выключу мультик), она об этом скажет "Нет", если я сразу сделаю, без предупреждения, то Полина будет кричать и швырять вещи, потом ударит. Но бывает я предупреждаю, а Поля сразу кричит и швыряет. В первом случае я настаиваю на своем, говорю, что мы договорились, сейчас будем делать то-то, пойдем туда-то и продолжаю делать то, что она не хочет и уговаривать ее, во втором случае, я быстро делаю то,что она не хочет и переключаюсь на повышенный тон, строгий голос, отчитываю Полину. Сейчас в первом случае все так и происходит, а вот во втором случае я говорю, что так делать нельзя, ты злишься, пойдем скорее и разные варианты.
Какой из этих вариантов тогда вам кажется наиболее конструктивным и действенным?

Цитата:
Я не хочу прогибать Полину под себя, не хочу ломать ее характер, я готова уступать.
Я думаю, что это верное решение и это очень ценно для Полины!

С уважением, Юлия
Ответить с цитированием
  #18  
Старый 15.01.2018, 17:35
five five вне форума Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 02.10.2014
Адрес: Москва
Сообщений: 58
Сказал(а) спасибо: 43
five *
Здравствуйте!
Цитата:
Все это вполне нормально для двухлетнего ребенка. Если Полина рядом с вами занята чем-то на кухне, то это вполне подходящий компромисс между ее потребностью быть с вами и вашим желанием делать что-то вне игр с Полиной. Какие есть еще варианты, которые могли бы устроить вас обеих?
Думаю, что это основной вариант:Полина рядом со мной во что-то играет сама, так я минимально отвлекаюсь и делаю все быстрее. Когда муж дома, то он занимает Полю.
Цитата:
Полина вполне имеет право не хотеть отдавать, не хотеть меняться, или наоборот, хотеть тогда, когда этого не хочет другой ребенок. Другой вопрос то, что окружающая реальность, а в данном случае, это другой ребенок тоже имеет право хотеть и не хотеть. И вот такая ситуация – это по сути, модель более взрослого мира и взрослых отношений, возможность научиться непосредственно на практике тому, что не всегда мои желания могут быть удовлетворены, а иногда нужно что-то сделать, чтобы получить что-то совсем иное – например, иногда нужно уступить, чтобы начать играть вместе. Хороша эта ситуация тем, что вы здесь и рядом,и поддерживаете Полину, и всегда на ее стороне и подталкиваете ее к правильному взаимодействию, или хотя бы к пониманию того, что происходит. И таким образом, это более безопасная ситуация, чем если бы она произошла вне вашего участия. Изменится ли что-нибудь, если попробовать рассмотреть такую ситуацию с этого ракурса?
После Ваших слов я почувствовала, что движусь в правильном направлении. Конечно, и другой ребенок и Поля имеет право что-то хотеть и не хотеть, я уважаю это право, поэтому на детской площадке я рядом с Полей и пытаюсь донести до нее основы социального поведения, если случаются подобные ситуации. Сейчас я заранее предупреждаю Полю, что это чужое, мы взяли поиграть на время, но когда мальчик/девочка попросит, мы должны будем отдать, я полагаю, что постепенно она поймет и это, и в случае необходимости отдать, будет обходиться уже без драк.
Вы написали о совместной игре, если Поля взяла чужую игрушку и играет, она не хочет играть вместе. Она вырывает из рук и бьет ребенка. Как мне кажется, сейчас есть некие зачатки совместной игры, Полина может показать как играть в догонялки другому ребенку, может позвать его на качели, но вот совместной игры в какую-то вещь пока нет.
Цитата:
Цитата:
Возможно. Она будет говорить "нет, не надо", а когда выключу начнет кричать. А вообще, я попробую так сделать, может что-то изменится.
И какой результат?
Полина научилась говорить слово мультики, теперь с разной громкостью кричит: "Мультики!", и если я стою на своем, начинает плакать. Вещи не бросает. Я вижу положительные сдвиги и в вопросе бросания вещей, она еще может кидать, когда злится, но намного реже, игрушки тоже редко бьет. Неужели все это просто результат изменения моего поведения?
Цитата:
Как вы относитесь к тому, что Полина скучает по папе?
Мне стали понятны некоторые ее чувства, поэтому сейчас я отвечу, что мне ее жаль. Когда я вижу, как она радуется, что приехал папа,как они вместе играют, как она смеется, я ее жалею, так как по-видимому, ей не хватает папиного внимания. Но вместе с тем я испытываю и некую тревогу, что сама делаю что-то не так потому, что Поля предпочитает общество папы моему обществу. Кроме того, она не позволяет нам с мужем обнимать друг друга, она будет отталкивать меня и говорить:"Мама, иди!" и сама лезть к папе на руки. Мы предлагали Полине обниматься втроем, но она не хочет, кричит:"Нет!"и лезет к папе. Все мои подруги, имеющие детей, приблизительно Полиных ровесников рассказывают, что их дети "мамины", от мамы ни на шаг, а у нас ситуация другая, я с Полиной 24/7, но между мной и мужем, она выберет мужа. Здесь на форуме я уже задавалась вопросом может быть я делаю что-то неправильно, но Вы навели меня на мысли, что я делаю все, что в моих силах, за исключением пары моментов, о которых я тоже уже писала, например, эмоциональные игры, выбор игры, принятие чувств, над этим я работаю.
Цитата:
Вы писали выше о том, что вам кажется, что с папой ей интереснее, и вы ей надоели. Почему не может быть одновременно тоскливо без папы, и интересно с вами?
Ей интересно со мной, когда папы нет. Ей интереснее со мной, чем с бабушкой. Но когда папа дома, Полина предпочитает компанию папы во всем, она просит, чтобы папа ее кормил, укладывал спать, умывал и тд., я уступаю, если муж может это сделать.
Ответить с цитированием
  #19  
Старый Вчера, 22:12
YuliaPosysaeva YuliaPosysaeva на форуме Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 23.07.2017
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 87
Поблагодарили 34 раз(а) за 33 сообщений
YuliaPosysaeva этот участник имеет отличную репутацию на форуме
Цитата:
Вы написали о совместной игре, если Поля взяла чужую игрушку и играет, она не хочет играть вместе. Она вырывает из рук и бьет ребенка. Как мне кажется, сейчас есть некие зачатки совместной игры, Полина может показать как играть в догонялки другому ребенку, может позвать его на качели, но вот совместной игры в какую-то вещь пока нет.
Полине нет еще 2х лет, и это вполне нормально для ее возраста. Можно предлагать не столько играть вместе, а делать что-то похожее рядом вместе. Например, собирать камни в ведерко (в одно или каждый в свое) и тп на что фантазии хватит. Ну и конечно, поощрять и стимулировать совместные игры)

Цитата:
Неужели все это просто результат изменения моего поведения?
Я думаю, некоей совокупности вашего состояния (чувств), действий (поведения), мыслей.
Как вы сами можете описать, что изменилось?

Цитата:
Но вместе с тем я испытываю и некую тревогу, что сама делаю что-то не так потому, что Поля предпочитает общество папы моему обществу.
С чем связана ваша тревога? Именно с какими-то вашими действиями? Возможно, ваши опасения в сфере эмоций? Попробуйте описать с точки зрения эмоционального взаимодействия, вашего и Полины.

Цитата:
Ей интересно со мной, когда папы нет. Ей интереснее со мной, чем с бабушкой. Но когда папа дома, Полина предпочитает компанию папы во всем, она просит, чтобы папа ее кормил, укладывал спать, умывал и тд., я уступаю, если муж может это сделать.
Что вы чувствуете и как относитесь к тому, что Полина в такие моменты предпочитает общество папы, а не ваше?

С уважением, Юлия
Ответить с цитированием
Реклама

Куда обратиться с моим заболеванием?

ХОЧУ лечиться в МОСКВЕ

ХОЧУ лечиться ЗА РУБЕЖОМ

Ответ


Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.


Часовой пояс GMT +3, время: 14:46.






Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.