|
#93
24.02.2011, 14:38
|
|||
|
|||
|
Спасибо.
Буквально вчера, сидя у меня на коленях, запустил руку в банку с морской капустой и работал ею как экскаватор  Потому что я даю по чуть-чуть (знаю, вредно, не давать не могу т.к. ор будет вселенский), а тут он понял, что самостоятельно съест больше. Лишний раз убедилась, что обслужить себя сынуля вполне может 
|
|
#97
28.02.2011, 16:06
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, спасибо! Благодаря вашей методе у нас подвижки не только с едой, но и с просьбами. Правда, говорит не "дай", а "ня". Сегодня даже, сидя за общим столом, развернуто попросил: ня ма (бутерброд с маслом)
Однако, "мама" пока не обращается. Если прихожу откуда-то, встречая у двери, радостно говорит "ма". Если спрашивают, где мама, также показывает и говорит "ма".
|
|
#98
01.03.2011, 20:21
|
||||
|
||||
|
"Дай-на" дети часто путают. Эти два слова относятся к одной ситуации и потому ребенку трудно понять когда какое слово говорить. А у вашего малыша уже двухсловные высказывания.
|
|
#99
01.03.2011, 23:35
|
|||
|
|||
|
Спасибо, я тоже сделала такой вывод
Это одно и то же действие.Двусловные высказывания проскакивают периодически, да Но понятны они в ситуации и только мне, ибо слова сильно-сильно усеченные. Единственные близкие к нормальным - "дятнь" (дятел), "трля" (трактор) и "папа" (лопата). Остальные - звукоподражания вроде "па-па" (мышь, цыпленок пищат пи-пи), "мяяя", а также слова "взрослого" лексикона вроде "па" (черепаха), "ба" (рубашка), "ва" (ванна). Читала темку "разв. экспрессивной речи" и поняла, что при таком кол-ве слов в полтора года (у сына 40-50) это норма
|
|
#103
11.03.2011, 13:51
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, пишу про наши успехи с едой. Не знаю, правда, насколько это успехи.
Матвею очень нравится есть самостоятельно, но если это не детская пища и не ложкой. Особенно любит залезть на взрослый стул, усесться за стол и кушать с тарелочки продукты, специально порезанные для него на кусочки и положенные на отдельную тарелочку (омлет, сосиска, бутерброд с маслом). Ну, и воровать еду из моей тарелки, если там что-то вкусненькое. Ложкой пока только масло из масленки добывает Детскую еду должна ему скармливать я. Ложкой или вилкой.Может быть, у нас был откат с ложкой именно из-за того, что сын не прошел стадию еды руками и проходит ее только сейчас? Он только-только жевать кусочки пищи научился. Из чашки пьет сам густые кисломолочные напитки - кефир, ряженку. Пьет аккуратно, не проливает, только если забудется, поерзает с полной чашкой в руках - тогда прольет. Компот - из бутылочки, причем предпочитает ходить с ним по квартире. Ума не приложу, как перевести на питье компота из чашки, сидя на одном месте.
|
|
#104
11.03.2011, 20:34
|
||||
|
||||
|
Успех-успех. Потихоньку все образуется. Детской еды уже не должно быть. Ребнок должен есть с общего стола. Пусть тащит из вашей тарелки, есть руками, потом сходите с ним в магазин, купите какую-то необыкновенную вилку и ложку итд.
Питье компота прекратится, когда прекратится бутылочка. Не волнуйтесь, не будет он всю жизнь сосать бутылку. С компотом - одно "но", если это происходит весь день и нерегламентированно, то кариес никто не исключал.
|
|
#105
11.03.2011, 22:35
|
|||
|
|||
|
Ох... общий стол у нас - жареное, соленое и т.д. Поэтому готовлю Матвею специально, толку отварные овощи со сметанкой и т.д. А ему, очевидно, такое съедобно, но не слишком вкусно. Придется пересматривать шаблоны и готовить полезно и вкусно
|
Линейный вид
