Уважаемая Полина!
У нас такая проблема. Мальчик, через 2 недели нам будет 2 года. Не говорим. Время от времени начинает повторять слова. Например, дед научил его слову "кия" - киса. Долгое время "кия" у нас были все одушевленные предметы. Потом слово как-то забылось и теперь появляется очень редко. Один раз дала ему сыр, назвала, и весь день мы повторяли за мамой: "сый". На следующий день уже повторять отказывался. Был период, что повторял за нами "мааам", "паап", "баба". Сейчас тоже время от времени, но не сказать, чтобы по делу. В общем, можно сказать, что не говорим ничего. Осознанно у нас только "не", например, когда спрашиваю: пойдем спать? - не!
В остальном, довольно коммуникабельный, но не любит делиться игрушками.
Любит собирать всяческие конструкторы. Произносит очень много звуков, в основном гласных. Если что-то ему нужно, берет меня или папу за руку и ведет. Если не понимаем, что хочет, возмущается. Из указательных жестов только, если он показывает у мамы носик-ротик. Любит подражать: пылесосит, причесывается и т.д. Выполняет простые просьбы: включи-выключи свет, закрой дверь, принеси штаники, отдай папе, обними маму и т.д.
Да, забыла написать, год назад перенесли операцию по закрытию ДМЖП, соответственно, длительный наркоз, ИВЛ, ИК.
Были в Институте коррекционной педагогики. Слух - норма. Тетечка, которая проверяла слух, сказала, что углядела у нас ММД.
Консультация с психологом-логопедом-неврологом: гармоничная задержка по всем аспектам - речь, моторика и т.д. Сказали, что ребенок перспективный.Хотя я сама насчет моторики сильно сомневаюсь, потому как ребенок очень виртуозно владеет пальцами, на мой взгляд. Нам прописали пантогам, но в первый же день приема деть закатил такую истерику, что давать перестали.
Подскажите пожалуйста. Я очень хочу найти дефектолога-логопеда для занятий дома. Но везде меня отправляют ждать хотя бы до 2,5 лет. Как вы считаете, есть ли смысл ждать дальше? И, если нет, откуда начать поиски специалиста?
Извините, что длинно. Спасибо!
