[RadmilaPon]

Срок в неделю, в течение нее хотела понемногу начинать уходить.

а когда кончится неделя, то что?

Прогресса никакого не вижу, пока я была с ним в группе, он боялся что я уйду, сидел на руках или ходил хвостом, подвывал, прямым текстом - боюсь здесь, здесь жарко (что правда), плохо, хочу домой. Стала оставлять, сразу визг, плач до хрипоты, со времени моего ухода и до возвращения. Ну и соотвественно дома выход стресса, капризы доселе невиданные и истерики. Навязчивые какие-то повторения, заладит например в течение часа "хочу сидеть в тракторе (я его сажала когда-то в настоящий трактор)" и что-бы я не говорила, не перестает, отвлечь нереально. Пока утром идем в сад, истерит - не хочу садик, с мамой садик!

То есть Ваше присутствие не помогает ребенку быть спокойнее и заниматься делами в группе?

Выводы? Рано им в этом возрасте в сад. Ломка психики происходит у ребенка, огромный стресс. Много зависит от характера и настроя мамы. Справедлива и поговорка - меньше знаешь лучше спишь (для родителей).

Как Вы относитесь к поговорке?
Информация прошла через Ваш "фильтр" и осталось -

им в этом возрасте в сад. Ломка психики происходит у ребенка, огромный стресс

Поскажите как себя вести сейчас, когда сынок сам себя "разводит" на истерику и повторяет одну и ту-же просьбу по много-много раз. Я спокойна (внешне), объясняю ему почему не могу выполнить просьбу, объясняю и на одном уровне глаза в глаза, и по всякому, и просто молчу иногда не зная что уже говорить. Такое чувство, что он ждет чего-то от меня, а я не пойму.

Внутренее неспокойствие все равно заметно.
Кроме объяснений- еще сопереживание, утешение, объятия, поглаживания.

Я спокойна как танк

и

Я спокойна (внешне)

+ эмоциональный тон текста здесь - у меня не стыкуются.
У меня есть фантазия о том, что были бы Вы спокойны, то не писали бы на форум (как минимум).