Тема: РЭП ЗРР
Показать сообщение отдельно
  #8  
Старый 23.11.2012, 20:05
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 1,990
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 759 раз(а) за 706 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Понравилась статья, вполне доступно изложено о детях с сенсорной алалией и путях коррекции.
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Поищите материал по обучению глобальному чтению, попробуйте начать работу, оцените результат. Если ребенок будет запоминать написанные слова и понимать инструкцию, предъявленную на карточках - используйте этот метод.
Суть сводится к изготовлению карточек с названиями предметов. Сначала хорошо знакомых, которые доступны ребенку: КУКЛА, МИШКА, ДОМ (слова должны отличатьс в написании). Эти карточки прикрепляются прямо к предметам. Ребенку их показывают и включают в простую игру.:
-Положить карточку к своему прдмету
-Принести предмет по показу карточки...
Это я в 2х словах описала, в литературе более подробно все расписано.
пусть вс не пугает, что такую методику предлагают чаще всего для детей с нарушениями слуха и с аутизмом. Парацетамол ведь тоже дают и при ветрянке и при грипе.
Ответить с цитированием