[Spiegel]

Здравствуйте!

Сообщение от Anastassiya

На данный момент ситуация с кошмарами более-менее стабилизировалась, хотя дочка до сих пор боится темноты и не засыпает одна.

Можно предположить, что ребенок испытывает тревогу, но "опредметил" ее, сузил до темноты, до конкретного страха. С темнотой можно что-то сделать, например, включить свет и позвать взрослого, который может защитить.
Вы можете предположить, с чем связана тревога ребенка, каких опор ему не хватает?

Сейчас у нас другая проблема - ребенок не разговаривает в садике. Сначала мы списывали это языковой барьер - (мы живем в Ирландии, недавно переехали). На все лето мы приехали в гости к бабушке и подумали, что дочке лучше походить в здешний садик (который она уже посещала в течение года до переезда). Но и там она не разговаривает (хотя до переезда она там прекрасно разговаривала) - возможно потому, что там поменялись некоторые воспитатели и состав группы. Возможно, она по инерции молчит, по аналогии с садиком в Ирландии.

Когда человек говорит, он предъявляет себя, показывает себя другим, открывается, где-то становится уязвимым для оценки, критики, принятия.
Не разговаривая, ребенок может себя защищать, защищать свой мир.

Дома она прекрасно общается с родственниками, с детьми тоже общается и играет, но только с хорошо знакомыми. В целом, она развитый ребенок, умеет читать по-русский, немного уже говорит по-английский.
Меня очень беспокоит то, что она в садике все показывает знаками и не произносит ни слова. Не знаю, беспокоит ли это ее - вроде в саду ей нравится, идет туда охотно. На вопрос, почему ты не разговариваешь в садике отвечает - ну я стесняюсь...

Дом- безопасная среда для ребенка. Как Вы реагируете на ответ дочери, устраивает ли он Вас?

Боюсь, как бы эта ситуация не усугубилась - в сентябре она идет в школу (в Ирландии школа начинается с 4 лет). Нужно ли пытаться разговорить ее? Я пытаюсь играть с ней в игру - в один день говорим одно слово - например, скажем воспитателям "До свидания", во второй день два слова, например, "здравтсвуйте", а вечером "До свидания" и далее по нарастающей, но пока плохо получается. Стоит ли дальше продолжать или оставить все как есть и она сама разговорится?

лучше не фиксировать внимание на том, с чем дочь, на Ваш взгляд, не справляется. Обращайте внимание свое и ее на то, что у нее получается.