[NochkaCH]

Сообщение от avksoma

Слова и лепетные слова, которые говорит: дай, ка (пока, привет), жж(машина), ха си (спать), ао (алло), мяу (кошка), ко-ко (курица), му (корова), го (лошадь).
Понимает: нельзя, встань, сядь, включи, закрой, открой, свое имя (но не всегда оборачивается).
Слоги, звуки: ку, на, да, жж, ка, па, я, ех, ой, и, ба, ам, му, те, не, та, ся, си, тя, квы.

Неплохой стартовый комплект. Закрепляйте имеющиеся слоги-словоформы, используйте в новых ситуациях.

все действия повторяет за нами,

Любит смотреть книжки, тыкать пальчиком, чтобы назвали

Вот на это и опирайтесь. Любит смотрть - смотрите, называйте, накапливайте пассивный словарь. Желательно не все и сразу, а одну книжку и от крки до корки несколько раз, циклично.

если показать 2 предмета, например мяч и машину и попросить, чтобы взяла мячик, то не поймет, что хотят..

А зачем порсить выбирать, если она заведомо не справится??
Возьмите одну машинку. Положите сначала прямо перед ребенком. Попросите подать не используя жест. Так несколько раз.Потом машинку положить поотдаль. Попросить подать. Справилась? Тогда положить машинку подальше, чтобы пришлось чуть-чуть поискать. Справилась? Положить машинку рядом с другой игрушкой и попросить подать... И так далее.. Схема примерно такая. И главное, не за один день! Постепенно. Поищите литературу по развитию импрессивной речи (понимания), в том числе отсюда: http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=104307. Литературы немного, к сожалению, но начните с самого простого, а дальше видно будет.

Сейчас ищем логопеда-дефектолога, который стал бы с нами заниматься, обязательно будем ходить на занятия.

Расскажите педагогу ваши основные трудности, работайте совместно и не спшите паниковать. Удачи!