В понятии "манипуляция" присутствует второе дно - тайный умысел. Для 1,1 года это невозможно в силу "простоты" мышления ребенка.
Вижу ситуацию так: дочь соскучилась. Ваши родители ее развлекали играми.Дочери хочется Вашего внимания, ласки. Она ее просит. Вы реагируете - даете.
Дальше нужны уточнения:
Цитата:
|
В принципе, я хорошо поддаюсь "дрессировке"))). Стоит ей начать плакать - сразу все бросаю и хватаю на руки.))
|
Дрессировка - это Ваше восприятие действий дочери.
На плач Вы реагируете
бросанием дел и
хватанием на руки. В этих словах есть оттенок нервности, вынужденности, неудовлетворенности.
При таком фоне нахождение у Вас на руках может не приносить ребенку желаемого ощущения любви, спокойствия, радушия, принятия.
Цитата:
|
Все бы хорошо, но теперь от нее невозможно отойти ни на шаг - сразу начинается истерика. Целыми днями виснет на мне. Я не могу ни убраться, ни приготовить еду, ни сходить в туалет!
|
Как и в случае с "бросаю" и "хватаю" здесь есть тот же оттенок Вашей усталости и раздражения.
Думаю, что с помощью плача дочь привлекает внимание к своим нуждам. Истерики же - признак того, что она не получает необходимого, что Вы ее не понимаете, не даете. Истерики - это
сильный плач, усиление сигнала. На примере взрослого: если не слышат, когда говорят, ровным тоном, то голос повышают. Если и этого не слышат, то кричат.
Не могу принять за Вас решение ехать Вам или оставаться. Два дня - короткий срок. Короче, чем длились курсы. Я ставлю акцент не на возможности оставить ребенка на пару дней или не делать этого до определенного возраста.
Обращаю Ваше внимание на то, как Вы находитесь в контакте с дочерью. Это гибкое образование - отходите, приближаетесь. Такой челночный бег.
В Вашем случае наблюдаю общение до Вашего изнеможения, с игнорированием своих нужд, а потом
Цитата:
|
вырваться куда-нибудь хотя бы на пару дней одна.
|
Цитата:
|
поспать несколько ночей ОДНОЙ!!
|