Мальчик 1.7, мало говорит, есть ли повод для беспокойства?
 

Добрый день.

Пожалуйста, подскажите, стоит ли уже начинать переживать по поводу речи ребёнка или пока все в более-менее в норме?

Ребёнку 1 и 7. В анамнезе ПЭП (диагноз сняли в 8 мес), моторное развитие всегда шло по нижней границе нормы (четвереньки в 8, сел в 9, пошёл почти в 1 и 3). Гуление, лепет были по возрасту. В год было 2 звукоподражания, в год и 3 - 5.

Сейчас, в год и 7 (почти год и 8) имеем около 25-30 звукоподражаний и лепетных слов.

Что смущает:
1. почти нет глаголов - бах, п-п-п (пить), а-а (писать), некое подобие чмок-чмок губами (есть) и все пожалуй.
2. нет "взрослых" слов, совсем. только всякие "жжжж", "га-га-га" и "ля-ля".
3. отказывается повторять за мной и новые звукоподражания/слова, и просто слоги - говорит "неа", мотает головой и смеётся.
4. фразовой речи нет, максимум может показать на какую-то мою вещь и сказать "мама".

Обращённую речь при этом понимает неплохо (простые фразы), свой активный словарный запас использует много и с удовольствием - на улице комментирует все происходящее (иии! брум-брум! ав! и тд), в книжках озвучивает знакомые объекты, иногда даже без просьбы с моей стороны, очень любит стихи с подражанием голосам животных.

Прокомментируйте, пожалуйста, есть ли повод для волнения? Сейчас штудирую Янушко, многие игры, как выяснилось, и так у нас в ходу, но не на регулярной основе - соответственно постараюсь чуть более структурированно к этому подойти. Этого пока достаточно или стоит серьезнее озаботиться нашей речью?

Вам в тему: этапы развития экспрессивной речи. Если уже читали, то откуда вопросы про качество слов и фразы?

Читала, да, спасибо - очень полезно.

Качество слов меня не беспокоит :), меня беспокоит, что нет попыток сказать обычные слова в доступном ребенку варианте, типа ка - каша, да - вода или па - падать. У нас это будет чмок-чмок, шшш и бах. Я это под отсутствием взрослых слов имела в виду.

Про фразы понимаю, что рано волноваться, это скорее для полноты картины. :)

У ребенка пока лепетные слова. Это вариант нормы.

Добрый день.

Пожалуйста, оцените ситуацию с речью у ребенка на сегодняшний момент - есть ли ЗРР, нужно ли усиленно заниматься?

В 1 год 11 месяцев у ребёнка было около 70 "слов" - звукоподражаний, лепетных слов, обозначений слова ударным слогом. Фраз не было. Самое сложное слово было "таки" - тапки. Невролог поставил легкую ЗРР и отправил ждать двух и 6.

Сейчас ребёнку почти 2 и 2. Словарный запас около 150 "слов", по-прежнему в основном упрощенных, но появились и короткие человеческие слова - штук 10-15 из одного закрытого слога (дом, конь, день, сам, пой, дай, мак и тд) и штук 10 из двух открытых слогов (пока, вага (вода), попа, пика (пицца), отой (открой), одень (надень) и тд). Неделю назад появились простые фразы - дай ваву (лягушку), тай лялю (читай про лялю), пока баба, пой туту си (пой про голубой вагон).

Скажите, пожалуйста, насколько мы сейчас близки к возрастной норме?

Вариант возрастной нормы.