Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера

Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера (https://forums.rusmedserv.com/index.php)
-   Психомоторное и речевое развитие детей (https://forums.rusmedserv.com/forumdisplay.php?f=151)
-   -   Это можно назвать заикание? (https://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=217409)

olga020879 13.12.2011 12:48

Это можно назвать заикание?
 
Здравствуйте.
Дочке 2 года, очень активная,разговаривает с 1г3м,сейчас говорит длинными предложениями. И недавно стала при обращении ко мне(маме) повторять: "Мам,мам,мам...."(может 7-10 раз) и дальше уже говорит предложение. Также к папе. Еще замечаю,что в предложении затягивает букву,например: "Мам, я сейчас пойду в комнатку э-э-э-э, возьму лялю и положу спать в коляску".
Подскажите,пожалуйста, можно ли это назвать заиканием?
Нам придерживаться тактике как при заикании?

POLINA_S 13.12.2011 18:55

Да, при запинках тактика такая же.

olga020879 15.12.2011 09:53

Спасибо, будем следовать рекомендациям.

Но вот какой момент,мне кажется,что запинки появились,когда начались проблемы с дневным сном, невозможно ее уложить спать,при том,что видно по ребенку,что хочет спать.
До этого более-менее засыпала днем примерно в одно время(в 13.00),а потом резко стала отказываться спать.
Мы перенесли время на попозже, пробовали больше(меньше)гулять перед сном,заранее проговаривать,что вот сейчас покушаем и пойдем спать. Она при этом соглашается, идет в комнату, ложится на кровать,чуть полежит и начинает садиться/вставать/петь/разговаривать,только не спать.
Когда ей начинаешь говорить:"Ложись и закрывай глазки", начинается противостояние:" Нет,спать не буду,глаза закрывать не буду" и плачь.
Решили-не хочет спать,пусть не спит. Так она и не просится потом,а может часов в 6 заснуть в детском стульчике и в ночь уйти только часа в 2-3; либо вообще не спать до вечера,но быть раздражительной,усталой.
Сейчас делаем так: в привычное время идем укладываться, около часа пробуем и если никак,то уходим,не дожидаясь ее слез.
Никаких перемен,стрессов не было. У нас всегда была проблема со сном, но вот таких укладываний не было.
http://forums.rusmedserv.com/showthr...?t=147446-наша тема.
Это влияет на дальнейшую тактику? Возможно Вы что-то могли бы подсказать по дневному сну.

POLINA_S 16.12.2011 21:55

Про заикание писали много, смотрите по поиску и исходите из рекомендаций, которые там представлены. Каких-то особых рекомендаций по сну в связи с заиканием я не знаю.

olga020879 10.01.2012 10:50

Здравствуйте,подскажите,пожалуйста,как нам дальше действовать:обращаться ли уже к логопеду?
Сейчас ситуация такая:
максимально стараемся соблюдать рекомендации(телевизор и раньше не смотрели,убрали музыку,книжки читаем только старые,скандалов никогда и не было,разговариваем в полтона),
но не все получается сделать(свели к минимуму вопросы с нашей стороны,так она не переставая сама их задает и настойчиво требует ответа на них; в спокойные игры(лепка,рисование,вода) отказывается играть,только бегать,прятаться,петь,танцевать и т.д.; стараюсь не провоцировать какие-то эмоциональные всплески,так она сама находит чему по восхищаться(очень впечатлительная),а соответственно сразу появляется волнение).
И теперь в речи появилось и заикание:затягивание букв и повторение первых слогов. Причем,это я замечаю,когда она разговаривает и с куклами(по ролям),и когда что-то сама хочет у меня спросить.
Какие наши дальнейшие действия? И может быть Вы посоветуете специалиста в нашем городе,если уже нужно.

POLINA_S 10.01.2012 11:44

З Все это, скорее пройдет к 4-5 годам, но, если вас это тревожит, то ищите логопеда или психолога, которые умеет работать с логоневрозом у детей раннего возраста. В Самаре никого не знаю, к сожалению.

olga020879 10.01.2012 12:45

Вы знаете,тревожит не сам факт заикания, а то, что вдруг не пройдет, а время мы упустим. Или в этом вопросе время не имеет решающего значения и в 4-5 лет это можно легко исправить? Просто хочу понять для себя- сейчас ли нам действовать с помощью специалистов или пробовать самим до 4-5 лет? В каком возрасте от него легче избавиться?

POLINA_S 10.01.2012 13:05

Легче, пока нет длительного стажа заикания. Пройдет ли само - тоже сказать не могу. В подавляющем большинстве случаев проходит, но остается и возможность того, что заикание сохранится и во взрослом возрасте.

olga020879 23.01.2012 15:55

Здравствуйте, прошу Вашего совета по нашему вопросу:
Мы были на консультации у 2-х логопедов и хочу понять,что делать дальше.

1-ый логопед-дефектолог(частный)-пообщалась с дочкой,сказала,что у нас пока запинки,что может заняться с ней индивидуально 3 раза в неделю и поможет скорректировать заикание,конечно при соблюдении нами(родителями) определенного порядка,режима,покоя. Как она объяснила-она будет учить говорить правильно(дословно не помню).
Рекомендации: режим,эмоциональный покой всей семье,не общаться с другими детишками( примерно те же рекомендации,которые Вы даете) плюс занятия.

2-ой логопед-дефектолог(из областного речевого центра,были по направлению)- связала нашу проблему с проблемой сна(в посте №3 есть ссылка,я неоднократно задавала вопрос про ночной сон, врачи не нашли какой-то патологии, сказали терпеть и ждать, медикаментозно мы не лечили),сказала,что все-таки это неврологическая проблема,что не нормально когда ребенок просыпается ночью,беспокойно спит,плачет и что нам обязательно нужны препараты,как она пояснила не успокоительные,а улучшающие кровообращение. И если мы просто будем заниматься только с логопедом без невролога-это не даст никакого результата,дословно:"Кабинетно она научится говорить правильно,но выйдя на улицу все будет по-прежнему".
Рекомендации: посещение невролога, минимум эмоций, минимум общения с ребенком( как пример: дочка целый день задает разные вопросы и ждет ответа на них, логопед дает такой совет-сказать ребенку,что отвечу только на 5 вопросов и больше не отвечать; также ребенок очень подвижный- значит я должна объяснять ей, что устала и играть не могу и т.д.) и через 3 месяца снова на прием.
Прошу Вашего мнения, пробовать ли нам с первым логопедом или действительно без невролога смысла нет? И как быть с препаратами?

POLINA_S 23.01.2012 19:30

Я не врач, ребенка не видела, про препараты ничего сказать не могу.
Все рекомендации, которые могла, я уже дала.
ребенку нежелательно задавать вопросы. а отвечать на них можно, но соблюдая все рекомендации (темп, плавность, невысокая эмоциональность и ограничение информации.

olga020879 24.01.2012 10:20

Спасибо.
А по поводу логопеда выскажите мнение,пожалуйста, имеет ли смысл позаниматься с 1-ым логопедом,нужны ли дочери занятия в корректировании речи(заикании)?

POLINA_S 24.01.2012 10:52

Это ваше решение. Обычно проходит само, да и логопеда вашего не знаю, как и вы впрочем. Никто, кроме вас ни попробовать, ни принять решение не может.

olga020879 24.01.2012 11:25

Я поняла,будем думать. Тогда ключевой вопрос: хуже логопед своими занятиями сделать может?

POLINA_S 24.01.2012 11:27

Все может вызвать вред, еда, питье, купание, прогулка, занятия. Я гадать не буду.

olga020879 13.02.2012 10:52

Здравствуйте. Прошу у Вас совета.
Опишу нашу ситуацию: как я писала ранее, у дочки были запинки(где-где,кто-кто и т.д.),потом заикание(повторение слогов). Рекомендации мы стараемся соблюдать,не фиксируем свое внимание. К логопеду встали в очередь,примерно через месяц.
Но буквально на днях все ухудшилось(ничего нового не произошло в жизни,ни хорошего,ни плохого): она не может совсем произнести слова(как пример,ппппппппп-передых,набирает воздух и опять ппппппп),старается,напрягается,но сказать так и не получается. Это происходит в течении дня, она не взволнована,не уставшая. И начинает либо плакать,говорит:"Мама, я не могу сказать", или переходит в крик:"Скажи сама",очень расстраивается.
Подскажите,пожалуйста:
Как правильно себя вести в этой ситуации(нужно помочь ей договорить слово или переключить внимание)?
Может быть есть какие-то упражнения,чтобы облегчить речь?

POLINA_S 13.02.2012 11:23

Перечитайте рекомендации в других темах. Например в этой:http://forums.rusmedserv.com/showthr...%E5#post464888

olga020879 13.02.2012 12:07

Да я,честное слово,проштудировала все темы. Мы все эти рекомендации соблюдаем уже около месяца, а тут такое явное ухудшение.
На данный момент у меня один вопрос,как вести себя в этой ситуации
Цитата:

И начинает либо плакать,говорит:"Мама, я не могу сказать", или переходит в крик:"Скажи сама",очень расстраивается.
ведь она САМА фиксирует внимание на том,что у нее не получается сказать и именно ОНА просит меня сказать за нее.
Ситуация: она ко мне подошла,начинает говорить и не получается сказать,начинает кричать/плакать/просит меня сказать. Мне как правильно вести себя конкретно в этой ситуации( продолжить ее мысль/просто смотреть и ждать когда скажет/сделать вид что я поняла,что она мне говорит)?

Я понимаю,что Вам приходиться советовать одно и тоже. Но для нас это новое и не хочется навредить.
Спасибо.

NochkaCH 13.02.2012 13:45

1. Попробуйте шепотную речь. Судорога, возникающая в голосовом аппарате как правило устраняется. То есть говорить только шепотом (у мамы болит ушко, говори вот так (показать пример шепота). Важно: Шепотная речь очень сильно напрягает голосовые связки. Для постоянного общения нежелательна.
2.Попробуйте пение. Пение как таковое (старые, хорошо знакомые спокойные детские песенки) и пение как занимательная деятельность: взять пару рифмованных строчек (или просто слов) и пропеть их на любую мелодию. Главное в упражнении - тянуть гласные.
3. Используйте метод переключения внимания. В настоящее время и вы и ребенок "фиксируетесь" на запинках. Подобная фиксация усиливает судороги. Попробуйте в момент говорения (пения) выполнять простые движения (что получится, в силу малого возраста): Хлопать в ладоши, делать колечки из пальчиков (соединять по-очереди указательный с большим, средний с большим и т.п.), хлопать ладошкой по маленькой подушечке, наматывать на пальчик длинную веревочку, стучать молоточком, дирижировать палочкой - что угодно, лишь бы было движение.

Все остальные рекомендации продолжайте выполнять.

Физиологические запинки действительно проходят (как правило) сами по себе, судорожные запинки носят более устойчивый характер и требуют участия специалиста-логопеда (как минимум). Вы делали ЭЭГ?

olga020879 13.02.2012 14:01

Спасибо.
ЭЭГ не делали, читала здесь что это бесполезная процедура. К неврологам обращались-там ответ один-препараты. Мы ничего не даем.
Можно ли в момент,когда дочка не может выговорить слово и напрягается,а я поняла что она хочет сказать, продолжать за нее,как бы нараспев? Я пробовала,видно,что она как-то успокаивается что ли.
Например:
-Мама, пойдем ппп....
-поооооогууууляяяяем.
И она расслабляется,что я поняла. И пару раз за мной повторяла тоже нараспев.
Это верно? Или это тоже нежелательная фиксация?

NochkaCH 13.02.2012 15:11

Судорожные запинки на фоне общего благополучия могут служит косвенными признаками (симптомами) других неврологических отклонений.

Если ребенок расслабляется, стремится говорить - то все нормально. Дети постарше могут стесняться петь вместо говорения, а если ваша девочка не стесняется - используйте этот прием.

POLINA_S 13.02.2012 15:12

Я понимаю ваши переживания, но мне все больше кажется. что "штудируете" вы невнимательно. Я дала вам ссылку, в которой есть такая фраза.

Цитата:

Комментировать происходящее и его переживания, если он сам затрудняется это сделать.
После чего вы снова повторяете вопрос:
Цитата:

Ситуация: она ко мне подошла,начинает говорить и не получается сказать,начинает кричать/плакать/просит меня сказать. Мне как правильно вести себя конкретно в этой ситуации( продолжить ее мысль/просто смотреть и ждать когда скажет/сделать вид что я поняла,что она мне говорит)?
и опять спрашиваете:
Цитата:

Можно ли в момент,когда дочка не может выговорить слово и напрягается,а я поняла что она хочет сказать, продолжать за нее,как бы нараспев? Я пробовала,видно,что она как-то успокаивается что ли.
Обязательно проговариваете за ребенка все, что он хотел сказать - это одна из важнейших рекомендаций.

POLINA_S 13.02.2012 15:16

Цитата:

Вы делали ЭЭГ?
Мы снова возвращаемся к вопросу о границах компетенции педагога?

NochkaCH 13.02.2012 15:17

Цитата:

Сообщение от olga020879 (Сообщение 1608691)
Спасибо.

Можно ли в момент,когда дочка не может выговорить слово и напрягается,а я поняла что она хочет сказать, продолжать за нее,как бы нараспев?

Можно попробовать не продолжать, а пропеть всю фразу сначала, давая ребнку образец, но не предлагая тотчас же повторить (захочет - сама повторит). И вообще, сначала должен быть режим молчания, затем речь одним словом, потом фрза из 2 слов и постепенное наращивание количества слов. То есть не нажимайте пока на фразу.

olga020879 14.02.2012 09:11

Спасибо Вам огромное за советы и поддержку,будем стараться!

NochkaCH 16.02.2012 16:11

Я хотела добавить, что пение - это вспомогательный прием, не стоит на нем "зацикливаться". Пойте обычные песенки, потешки, стишки, хлопайте в ладоши, танцуйте - вобщем развивайте то, что страдает: темпо-ритмическую сторону. Удачи! :)

olga020879 27.11.2014 12:41

Здравствуйте.
Ранее обращалась к Вам по вопросу заикания у дочки. Сейчас ей 5 лет, заиканий как были ранее нет( когда не могла сказать), иногда проскакивают повторения первых слов. Она не стала говорить медленней, также торопится всегда, хотя мы на этом ритме были 1,5-2 года и всегда ее выслушиваем до конца.
Подскажите, пожалуйста, читала информацию, что если не удастся справиться с запинками до 5 лет, то это уже на всю жизнь. Это так?
И еще очень интересует такое действие дочки, которое продолжается до настоящего времени: она примерно месяцев с 9 начала качаться, садится на диван,детский стул и качается вперед-назад. При этом может быть сосредоточенной, серьезной,а может петь песни, разговаривать, слушать музыку.
Систематики нет: это может быть и утро, и день, и вечер, и когда уставшая/отдохнувшая. Качаться может долго. Сейчас, когда стала старше, реже качается, но все-таки каждый день.
Пробовали: отвлекать( но постоянно быть на чеку и что-то придумывать уже не получается), привлечь к какому-то занятию(не всегда идет),объяснять, что доченька ты уже большая( нравится быть взрослой), просить, чтобы перестала, чтоб животик отдохнул- ничего не помогает.
Подскажите, что еще можно предпринять? Такое состояние проходит с годами?( ждем, а никак не проходит)
Прочитала про аутостимуляцию и стереотипию, как Вы считаете, это к нашему случаю имеет отношение?

mowexoka 27.01.2018 00:39

Ольга, здравствуйте! у нас аналогичная ситуация с заиканием - ребенок в 2,6 начал заикаться на фоне быстрого развития речи. Месяца два было легкое заикание, но потом вдруг резкое ухудшение - повторение первого слога или слова по 10-15 раз, сильное напряжение, иногда с трудом получается выговорить слово. Вы пишете, что к 5 годам остались только запинки. Подскажите, а долго ли у вас длилась острая фаза, которую вы описывали в сообщении? Что вообще делали, как лечили? лечили ли медикаментозно?
Как сейчас у вас обстоят дела?
буду благодарна за любую информацию!
С уважением, Ольга

mowexoka 27.01.2018 00:52

прошу прощения, что сообщение отобразилось здесь.. но других опций отправить личное сообщение пользователю я не вижу. Я думала, что это сообщение пойдет как личное

NochkaCH 27.01.2018 01:44

Цитата:

Сообщение от mowexoka (Сообщение 2647187)
буду благодарна за любую информацию!
С уважением, Ольга

Заикание - это как раз тот случай, по которому информации более чем достаточно, начните с прикрепленной темы. Во избежание штрафных санкций создайте свою тему. Писать в чужих - запрещено. Личные сообщения для пациентов друг с другом не предусмотрены.


Часовой пояс GMT +3, время: 11:00.

Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.