Волнение у ребенка, нервная рвота
 

Добрый день.

Обращаюсь по поводу дочки, 8 лет, 133 см, 29 кг. Ничем серьезным никогда ранее не болела. В сад не ходили, ходили на разные занятия, и на подготовку к школе. С детства не очень общительна с детьми. Но если с кем—то одним, то играет с удовольствием.

В сентябре пошла в школу, в 1 класс, ей все нравилось. Далее после каникул в октябре мы (родители) приняли решение временно перейти на домашнее обучение (тк отец в группе риска по ковиду). В январе сделали себе прививки и собрались выводить дочку в школу.
Сложно сказать, повлияло ли это, но именно после того, как дочь узнала, что через 2 недели ей в школу, у нее вдруг все стало болеть. Сначала зубы, (нашли кариес, пролечили, про остальные зубы врач пояснил, что они могут побаливать, тк растут). Потом стал болеть живот, в районе солнечного сплетения, ноги и тп. Один раз застала дочь плачущей, она объяснила, что волнуется, что у нее все везде болит.
Мы пошли к педиатру, сделали узи желудка и др органов, экг, оак, прошли невролога и ортопеда и ничего не нашли. Педиатр сразу по моим описаниям сказала, что живот это нервное. Дочь вроде бы успокоилась, тк каждый врач объяснил ей что с его стороны все в порядке и она здорова. Что у детей могут быть боли роста, и если они не долгие и проходят, в этом ничего такого нет. По крайней мере жаловаться, что у нее что—то где—то болит она перестала. Или же сама говорила, это ноги растут, это зубы режутся.
На вопрос переживает ли она, что надо идти в школу, всегда отвечала Нет.

Пошли в школу. И тут она начала волноваться. Говорит, не хочу идти в школу, мне там не нравятся мальчики, не хочу с ними сидеть и тп.
Я спрашиваю: тебя они обижают? —нет
а почему не нравятся? —они шумят и болтают на уроке
Тебе это мешает? —не очень, просто не нравится
Я объясняю, что дети разные в классе, это нормально, что кто—то нравится, кто—то нет, надо учиться общаться со всеми и тп

Проблема в том, что она просыпается в 6—7 утра и говорит, я волнуюсь, мне не хорошо, и у нее начинается нервная рвота, говорит болит в желудке, появляется отрыжка и выплевывает слюни немного. Рвоты именно едой —нет. В школе тоже ничего такого нет, она сама говорит, в школе я не волнуюсь. Дома утром после приступа Успокаивается сама если начинает книжку читать например. Но спать не может больше, если ложится и пытается заснуть — приступ рвоты повторяется. Говорит — я думаю и волнуюсь.. Когда начинаем уже собираться в школу, тоже уже все нормально, просто говорит лучше бы дома остаться. В школе ест, дома тоже ест нормально, со стулом проблем нет (только чуть более мягкий стал, как я понимаю это от стресса может быть).

Домой из школы приходит в целом довольная, не сильно устает, рассказывает что—то интересное, что там произошло. А с утра опять вот такое вот.

Как и чем помочь ребенку?
Спасибо.

1.можно обратится к психологу
2.можете поробовать с утра с ребенком сделать зарядку , сказать что врач рекомендовал от волнения и для здоровья и далее заниматься , чем хочет с вами или сама-может отвлечется и не будет провоцировать рвоту

Да, как я писала, отвлечение помогает, книжки читаем, еще что—то делаем. Сегодня поделали гимнастику.
Но как прекратить раннее просыпание с немедленным приступом?

Она что,не высыпается? Или вы до 6-7 не высыпаетесь?Вставайте на 10 мин.раньше ее и начинайте с гимнастики.Или запишитесь к психологу

В школу надо только в 8 вставать, ложимся с расчетом на это, поэтому конечно еще 2—3 часа сна лишними никак не будут)..сегодня выходной, вскочила в 5, у меня болит живот, волнуюсь, что живот болит, отрыжка и по кругу всё. Болит живот—волнение—живот болит больше. Как прервать этот порочный круг?

Вообще обычно она спит как сурок, раньше приходилось всегда именно будить—расталкивать..

запишитесь к психологу

Здравствуйте.
Какая обстановка в семье?
Всё ли хорошо в отношениях между дочерью и Вами, или между дочерью и отцом, или между Вами и мужем?

Рекомендация "на вскидку" - посетить детского психолога.
И часто пси- проблемы детей являются следствием пси- проблем родителей. В этом случае нужна психотерапия для мамы (папы).

С уважением, Дивисенко Сергей Иванович.

Добрый день!
Спасибо за ответ.
Обстановка в семье такая же как и раньше была, отношения у нас с мужем хорошие, добрые, ругаемся, конечно бывает, как и все) изредка. Женаты давно, 15 лет. Никаких значительных изменений в наших отношениях или в отношении к ребенку нет. Со мной у нее отношения очень близкие, доверительные, рассказывает все, не скрывает ничего. С папой всегда была более закрытой, но отношения тоже хорошие, добрые.
Проблема у нас с дочкой, она всегда была домашний ребенок и конечно я понимаю, что школа - для нее это стресс. Раньше она все время проводила со мной (мамой), а теперь полдня в школе, и надо как-то учиться взаимодействовать с другими детьми в течение дня. Плюс то, что мы изолировались на три месяца по семейным причинам, и сейчас дочка фактически заново адаптируется в 1 классе... но в сентябре таких проблем не было..
Мы записались к психологу, но может вы посоветуете кого-то еще в Москве. Возраст 8 лет.

Что за "семейные причины"?

Контакты детских психологов направлю в личку.
Или Вам детский психиатр нужен?

С уважением, Дивисенко Сергей Иванович.

Муж в группе риска по коронавирусу, сердечник с лишним весом. Поэтому решили не рисковать зимой в пик эпидемии и всем сидеть дома. Потом сделали прививки себе и стало возможным пойти в школу.

Спасибо за контакты. Психолог нужен, психиатр не нужен.

Добрый день!

Расскажу, как наши дела сейчас.

Дочке уже 10,5, она в 4 классе.

Проблема со рвотой и волнением сохранялась почти весь первый класс. Обращалась за советом к классному руководителю, ходили к школьному психологу несколько раз и к 2 разным психологам в поликлинике. Учитель сказала, что по ее мнению это такая адаптация, из—за того, что мы пропустили 3 месяца, все дети передружились и нашей было сложно вписаться в коллектив. Психолог школьный сказала, что дочь перфекционистка и с этим также связаны некоторые ее проблемы. Повезло, что школьный психолог вела у дочки часть уроков в 1 и 2 классе, и зная ее проблемы, возможно как—то помогала ей. Психолог1 в п—ке вообще не увидел особых проблем, и психолог2 тоже, 2 предложила походить на занятия к ней, но не настаивала.

В начле 2 класса у дочки еще были какие—то волнения, но в наш класс перешла дочкина подруга из другой школы, и уже она стала новенькой, я постоянно делала акцент, как наверное ей (дочкиной подруге) страшно, ведь она никого не знает в классе, надо ей помочь освоится и тп. Потихоньку всё прошло.

Сейчас моя дочка отлично учится, дружит со всем классом, она оказалась очень общительной девочкой, у нее много друзей, в школу ходит с удовольствием, проблема с волнением и рвота полностью прошли.

рад за Вас

Спасибо за обратную связь.

С уважением, Дивисенко Сергей Иванович.