Полина, а если она сделает что-то в горшок - хвалить или нет?

Ирина, добрый день. Рада, что вы решили попробовать, не боясь лишней стирки. Вопрос вы задали очень хороший. Обычно, бывает понятно, что не надо ругать, а вот хвалить, вроде бы хорошо.
Я думаю, хвалить не надо, но лучше все же отметить положительную сторону произошедшего, например, "Ты сходила на горшок, совсем как большая девочка". Можно сказать другими словами, но это дожна быть констатация факта, а не оценка. Если дочка хорошая, потому, что сходила на горшок, появляется страх быть плохой, не оправдать ваших ожиданий и т.д.
Успехов, пишите.:ad:

Понятно, спасибо. У нас уже есть, о чем рассказать. На горшок не хочет, обкакивает коридор. Я стала подстилать под попу газетку. Через несколько раз подходит, сама берет газетку, подстилает под попу, какает туда. Потом стала ставить всякие игрушечные чашечки, в общем любые сосуды, которые более-менее подходили. Пыталась попасть:bp:.

Полина, здравствуйте! Докладываю о наших "успехах". Сначала о хорошем: сиденье на унитаз нам понравилось :)) Вообще, я бы сказала, что конфликт переместился: теперь нам не нравится мыть попу после туалета, но с туалетом стало намного лучше.
И еще одно. Теперь - сон. Раньше у нас был прекрасный режим, и ребенок засыпал, когда его положат. Теперь для нас это - вечный бой. На наши засыпания мы тратим два часа в день - примерно каждый раз по часу. Я пробовала сместить дневной сон, пробовала класть ее, когда она устанет. Дело кончается тем, что она буквально падает от усталости, но по-другому уложить ее не получается. Раньше получалось у бабушки. Они читали книжку, и ребенок засыпал. Сейчас и у нее не получается. Полина, обращаюсь к Вам за помощью, потому что Вы помогаете мне взглянуть на все по-другому. После Ваших советов я понимаю, что раньше я боролось с ребенком и это ни к чему не приводило, а после Ваших слов начинается борьба именно с проблемой. Спасибо Вам.

Добрый вечер, Ирина. Как приятно с вами общаться. Только посоветую - и все уже получилось. Боюсь только, что вы уверуете в мое всемогущество и при первом неуспехе разочаруетесь.:ad:
Теперь попробуем разобраться со сном. Напишите, пожалуйста режим дня девочки. Какой он был до проблем с засыпанием и какой сейчас.
З.Ы. По данным психологов основные этапы привязанности матери и ребенка оказываются сформированными к году. Ребенок к этому времени осознает себя, как отдельное от мамы существо, т.е от МЫ постепенно переходит к Я (некоторое время может называть себя по имени, например, Катя хочет пить). Это я к чему веду? Вы-то до сих пор не отделили себя от своей маленькой самостоятельной дамы:
Такое отождествление себя с ребенком, обычно, мешает маме видеть и признавать его право на самостоятельность и спонтанность, потому что у нее создается впечатление что она лучше знает как, когда и что должен делать малыш.:bp:

Полина, здравствуйте! Дело не в том, что сразу все получается, а в том, что Вы показываете направление, в котором стоит двигаться. И то, что это стоит попробовать, видно по первым результатам. Я конечно не жду от Вас универсальных рецептов, типа хлопните три раза в ладоши, и все будет хорошо :)))
Режим в начале лета был таким: 7 - подъем, 12 - дневной сон (важно, чтобы встала не позже 14, иначе - проблемы с вечерним засыпанием), вечером сон с 22. Сейчас только встаем в 7, остальное все изменилось. Пробую класть ее в 12, если вижу, что не получится, откладываю до 14, стараюсь будить до 16, иначе вечером спать не ляжет :)) Вечером - редкая удача, если в 22 уснет, обычно 23-24.
Кстати, а з.ы. - это аббревиатура? Что это значит? Насчет я - себя она называет Алина, может про себя что-то сказать (Алина бах:ag:). Но при этом если видит другого ребенка или фотографию ребенка, показывает и тоже говорит: "Алина". Это нормально? А насчет отделения от ребенка, Вы правы, я уже заметила, что большинство Ваших советов мне можно перефразировать как "дайте ей больше свободы и самостоятельности, и все само наладится". Может, это потому, что мне было сложно вначале осознать это "мы" и где-то до полугода я говорила про нее в третьем лице. Мы пришло позже, может, поэтому так и задержалось :)

Еще вспомнила ее первую истерику, может, это важно. Это было летом, когда стояла первая 30-градусная жара. Я пыталась уложить ее спать вечером, она не хотела или не могла. Истерика с ней случилась, когда я очередной раз привела ее в комнату и стала укладывать на кровать. Она очень долго и сильно плакала, закашливалась, ее чуть не рвало. Я еще подумала, что у нее на жару истерики, она плохо переносит такую погоду.

Ох, и могут меня побить за офф-топ, могут.., тема ликбезовская, но я отважусь :)

Ирина, "ЗЫ" это PS, постскриптум по-русски. Не переключая раскладку получаем "зы". Так же как и "имхо" (IMHO - "in my humble opinion" - "по моему скромному мнению"), значение которого многие уже не помнят, а многие и не знали никогда :) , но все это ветви одного дерева - рунета.
Особенности национальной Сети, так сказать ;)

ЗЫ: Позовите же кто-нибудь сюда Рогожкина, черт возьми! :D

Спасибо, Димка :)) :ay:Про имхо давно знала, а насчет зы никак понять не могла :ag:

Добрый вечер, Ирина. Сначала про то, что ваша Алина фотографии других детей называет своим именем. Это нормально, она понимает, что это ребенок, знает, что она тоже ребенок и таким способом пытается идентифицировать себя и другого малыша. Вы ей, например, говорите: "Нет это не Алина, это девочка Катя". А по поводу ее фотографии говорите; "Да, это Алина".Именно это она и хочет узнать.
По поводу сна. Давайте попробуем сразу признать, что 12 часов - это слишком рано. В 12.30 начнем подготовку ко сну. Идем и стелим кроватку, укладываем мишку, затем в ванную, можно дать повозиться с водой - такие игры снимают возбуждение. Потом - сразу спать. Пусть она "почитает" книжку мишке и убаюкает его. Пишите, что получится.:ad:

Здравствуйте, Полина. Представляете, только сегодня поняла причину наших проблем со сном. Наткнулась на старенькую соску :ag:. Именно когда мы от нее отказались, все и началось. Но велика Россия, а отступать некуда...
Насчет мишки и ванной. Мишки не вызывают в ней душевного трепета, у нас для этих целей куколки. В ванной играть она, напротив, любит так, что не вытащишь. После часа ковыряния в водичке со скандалом можно уносить. Без скандала не получается. После купания она укладывает куклу, может сама полежать с закрытыми глазами, потом ей это надоедает и она идет играть.

Добрый вечер, Полина.
Нашла способ укладывать ребенка днем - заметила, что в коляске она хорошо укачивается и засыпает. Причем укатать ее можно и в 11, хотя я и стараюсь придерживаться определенного режима. Но может это личностные особенности, как различия "сова"-"жаворонок"? Утром она вялая, часто зевает, почти не ест - совсем, как отец. Зато к ночи просыпается и аппетит и активность. Часов в 9-10 вечера бегает за мной с воплями "мама, ням-ням".
Ночное засыпание нам не покорилось. Ест, моется, потом ложимся и пытаемся играть в тихие игры, чтобы она заснула. Потом начинаются вопли "мама, ням-ням", "мама, сок" и т.д. Слезает с кровати, бегает по комнате, пищит, визжит. Рыдает при словах "спать" или "бай-бай".
В общем, света в конце туннеля пока не видно.

Здравствуйте, Полина.
А у нас все новые вопросы и сложности.
Теперь Алина стала биться головой об стену и кусать маму :)))
Причем бьется она так: вначале прыгает по дивану, потом получается так, что падает и ударяется об стену. Хнычет, потом подходит к стене и пробует еще раз головой об нее и на меня смотрит. Так несколько раз, пока не сделает себе больно и не расплачется.
Или так: кусает меня, я ей говорю: "Кусать маму нельзя". Тогда она смотри на меня и начинает кусать себя. Я жду. Она в результате кусает себя так, что ей становится больно, и плачет. И еще может бить рукой и меня и себя. Что это? :bc:

Добрый вечер, Ирина. Что сказать о ваших новых трудностях? Мне кажется это разные формы проявления протеста, тревоги или... Мы последовательно обсуждали с вами истерики, проблемы со стулом, проблемы со сном теперь агрессия и аутоагрессия. Сразу скажу, что когда девочка бьет и кусает себя - она все равно сердится на вас. Из-за чего - надо разбираться.
У меня с самого начала создалось впечатления, что здесь имеет место проблема отделения (мы уже говорили с вами об этом) и мне кажется продолжить работу нужно в направлении поиска т.н. круговых причин, то есть метод поощрения и наказания ребенка в зависимости от ее поведения не даст хороших результатов. В то же время, в связи с тем, что конкретные советы приводят к смене одного нежелаемого поведения другим, мне кажется, вам можно попробовать обратиться к консультации семейного психотерапевта/психолога. Например здесь на форуме.:rolleyes:

З.Ы. Решила добавить: не воспринимайте мой совет, как "отфутболивание". Если вам это предложение кажется неприемлемым или даже не очень комфортным, вы можете продолжить обсуждение этой темы со мной. Я, в свою очередь, от консультирования не отказываюсь, но, на мой взгляд, помощь семейных системных психологов окажется нелишней. Пишите. :)

Я бы, конечно, хотела обсудить это и с семейными психологами - вот только кто бы нами заинтересовался. И с Вами я бы тоже продолжила общаться на эту тему с большим удовольствием, если Вы не против. А насчет того, что одно нежелательное поведение сменяется другим - скорее, это не совем так. Просто в один конкретный день больше проявлений то того, то другого, вот я и пишу о проблеме, которая в данный момент высвечивается наиболее явно.