[angela83]

Здравствуйте. помогите пожалуйста!
Сыну 3,5 месяца( 10 ноября будет 4 мес). мы не переворачиваемся на бок, на живот. заметила, что он при поворотах головы иногда ( не всегда, но часто), принимает позу фехтовальщика. При этом рука разогнутая у него может сгибаться при необходимости, он берет ее в рот, сосет кулачок, берет разогнутой лицевой рукой игрушки. При этом, рука сгибается,но голова не поворачивается непроизвольно в противоположную сторону. На животе лежит, опираясь на предплечья. голову держит и вертикально и на животе под 90 градусов угол. гулит, смеется в голос, игрушки берет, бьет по игрушкам, перекладывает из руки в руку( не часто), тянет игрушки в рот, на животе подтягивает игрушки и пытается ими манипулировать, хотя кулачки на животе лежа еще не всегда раскрыты. Если вложить ребенку в ладони свои пальцы, то он подтягивается на руках, пытаясь сесть. При виде знакомых лиц, родителей есть реакция оживления. ребенок улыбается, гулит, машет ручками, ножками. поворачивается полубоком, если ему что-то интересно и он хочет посмотреть. реагирует на звук, свет, следит за перемещающимся предметом. поза во сне не скована. ребенок расслаблен, может спокойно спать на боку, или на спине. при этом руки не зажаты, а раскинуты в стороны и свободно поддаются сгибанию/разгибанию. Голова не запрокидывается. в состоянии покоя (в моменты бодрствования) часто ручки согнуты в локтях и разведены в стороны.
В положении лежа на животе, если я наклоняю ему голову подбородком к груди, то руки сгибаются и он их подымает параллельно голове. Сделали узи головного мозга. все в норме. При рождении никаких проблем не было. В месяц на осмотре у невролога диагноз здоров. В три месяца невролог отметила гипертонус в руках и сказала,что на фоне его у нас сохранятся поза фехтовальщика.

помогите пожалуйста. я в слезах уже который день. Прочитала в инете, что это чревато дцп и я не могу найти себе места...
помогите пожалуйста. прокомментируйте нашу ситуацию. что нам сделать, чтоб погасить эти рефлексы и сын продолжил развиваться нормально. пожалуйста!

[dobrada]

желательно выложить видео

[angela83]

Сегодня уже спит сын.попробую завтра снять на видео и загрузить. а что именно должно быть на видео?

[dobrada]

то что Вам не нравится и кажется "не нормой"

[angela83]

то что Вам не нравится и кажется "не нормой"
хорошо, спасибо. сделаю, завтра выложу. А вообще к какому возрасту аштр должен уйти у ребенка?

[angela83]

вот несколько фото

[angela83]

и еще

[angela83]

видео не получается прикрепить

[angela83]

видео смогла только так
[Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]
[Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]

[OrFun]

Не увидела здесь ничего патологического

[angela83]

Не увидела здесь ничего патологического
а вот то,что иной раз он затылочную руку сгибает, а лицевую выпрямляет когда лежит? это не страшно? получается аштр нет у нас? или есть,но ослабевает?

[annadrobitova]

У ребенка не просматривается проблем.

[dobrada]

Хороший малыш, не ищите проблем, когда их нет
Наслаждайтесь, они так быстро вырастают :)
Занимайтесь с малышом, купите книгу Л.Полински PEKiP: игра и движение, зайдите на сайт "Пойду сам" - там много полезных упражнений.

[angela83]

вот еще видео.посмотрите пожалуйста

[Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]

[angela83]

Хороший малыш, не ищите проблем, когда их нет
Наслаждайтесь, они так быстро вырастают :)
Занимайтесь с малышом, купите книгу Л.Полински PEKiP: игра и движение, зайдите на сайт "Пойду сам" - там много полезных упражнений.
Наталья Григорьевна, спасибо. я немного успокоилась. а можете глянуть еще последнюю ссылку на видео? пожалуйста. :ax:

[angela83]

скажите пожалуйста, по последней ссылке...это нормально? или все же есть что-то не то?

[dok.sv]

я тоже не вижу проблем. Нормальная двигательная активность. для этого возраста. Это время преодоления врожденных двигательных реакций(в вашем случае "поза фехтовальщика") и переход в осознанные движения. Нормальная реакция на зрительный стимул,когда голова поворачивается к игрушке. а рука тоже начинает тянуться к игрушке, тем самым двигательная зона коры головного мозга берет на себя управление подкорковыми рефлекторными двигательнвми зонами. Так постепенно и происходит подавление врожденных двигательных реакций. Вы не на это обращайте внимание, а на выкладывание на живот, на манипуляции с игрушками, то есть над грудкой ребенка должна быть гирлянда из игрушек. о которые будут касаться его руки и возникнет постепенно захват игрушки. Я не знаю. позволяют ли правила сайта вмешиваться в чужие темы, а то я могла бы подсказать как и что сделать для активизации возрастных осознанных движений...

[dok.sv]

нормально все:)

[angela83]

я тоже не вижу проблем. Нормальная двигательная активность. для этого возраста. Это время преодоления врожденных двигательных реакций(в вашем случае "поза фехтовальщика") и переход в осознанные движения. Нормальная реакция на зрительный стимул,когда голова поворачивается к игрушке. а рука тоже начинает тянуться к игрушке, тем самым двигательная зона коры головного мозга берет на себя управление подкорковыми рефлекторными двигательнвми зонами. Так постепенно и происходит подавление врожденных двигательных реакций. Вы не на это обращайте внимание, а на выкладывание на живот, на манипуляции с игрушками, то есть над грудкой ребенка должна быть гирлянда из игрушек. о которые будут касаться его руки и возникнет постепенно захват игрушки. Я не знаю. позволяют ли правила сайта вмешиваться в чужие темы, а то я могла бы подсказать как и что сделать для активизации возрастных осознанных движений...
здравствуйте. спасибо большое за ваш комментарий. Я просто очень переживаю,потому что везде читаю,что этот рефлекс аштр должен уйти был еще в 3 месяца.иногда попадается на глаза сроки 4-6. поэтому я забила тревогу. Если вы знаете точные сроки,когда он должен угаснуть - скажите пожалуйста. потому как везде в статьях пишут,что если идет задержка этого рефлекса,то у ребенка с нервной системой что-то не так и в будущем вообще грозит дцп... я в слезах уже который день.
по поводу игрушек над грудью. у нас есть мобиль над кроваткой. сынок тянет ручки к нему, бьет по игрушкам, хватает их. это все есть. просто иногда при повороте головы происходит вот так как на последнем видео, а иногда не происходит. да, у него гипертонус в плечевом поясе. сделали массаж и еще курс впереди. может быть из-за гипертонуса такое? Если вы можете мне подсказать что-то,то напишите пожалуйста. может в личку или на имейл,если здесь нельзя. я была бы признательна вам.

[angela83]

я хочу купить ему развивающий коврик. как думаете это пойдет на пользу?

[angela83]

нормально все:)
а как нам быстрее погасить этот рефлекс? или он уже угасает? потому что он не постоянно проявляется...подскажите пожалуйста...

[dok.sv]

В личку мне нельзя, не тот статус. Про подвешенные игрушки. Удобнее для ребенка все таки гирлянда. на сантиметр выше от туловища, чтобы все время ручки попадали по игрушкам, так он будет в конце концов захватывать эти игрушки, ощупывать. тянуть в рот. А это уже начало манипуляций. Можно даже очень легкую погремушку с тонкой ручкой вкладывать в руку, пусть тянет в рот. Это позволит дитю со временем и голову вперед подтягивать. Для этой же цели можно класть ребенка на достаточно высокую подушеку. Если меня не забанят, то я буду здесь Вам подсказывать.
Вот попробуйте так организовать пребывание ребенка и посмотрите дня два, потом напишите как у него получается. Потом я подскажу, что дальше делать.

[angela83]

В личку мне нельзя, не тот статус. Про подвешенные игрушки. Удобнее для ребенка все таки гирлянда. на сантиметр выше от туловища, чтобы все время ручки попадали по игрушкам, так он будет в конце концов захватывать эти игрушки, ощупывать. тянуть в рот. А это уже начало манипуляций. Можно даже очень легкую погремушку с тонкой ручкой вкладывать в руку, пусть тянет в рот. Это позволит дитю со временем и голову вперед подтягивать. Для этой же цели можно класть ребенка на достаточно высокую подушеку. Если меня не забанят, то я буду здесь Вам подсказывать.
Вот попробуйте так организовать пребывание ребенка и посмотрите дня два, потом напишите как у него получается. Потом я подскажу, что дальше делать.

дело в том, что голову он подтягивает вперед. при этом задираются ноги и руки тянут его согнутые назад. плохо это ?

[angela83]

В личку мне нельзя, не тот статус. Про подвешенные игрушки. Удобнее для ребенка все таки гирлянда. на сантиметр выше от туловища, чтобы все время ручки попадали по игрушкам, так он будет в конце концов захватывать эти игрушки, ощупывать. тянуть в рот. А это уже начало манипуляций. Можно даже очень легкую погремушку с тонкой ручкой вкладывать в руку, пусть тянет в рот. Это позволит дитю со временем и голову вперед подтягивать. Для этой же цели можно класть ребенка на достаточно высокую подушеку. Если меня не забанят, то я буду здесь Вам подсказывать.
Вот попробуйте так организовать пребывание ребенка и посмотрите дня два, потом напишите как у него получается. Потом я подскажу, что дальше делать.

про гирлянду поняла. есть у нас для коляски. подвесим на кровать. хотя он игрушки тянет в рот и иногда перекладывает из руки в руку. когда хочет и есть настроение. сейчас после массажа капризный. как мне объяснила массажиста реакция мыщц уйдет и будет лучше.

[dok.sv]

да, хотя можно и самим устроить подобие развивающего коврика. Игрушки на любом коврике перед ребенком сначала располагайте перед лицом, чтобы было удобно видеть их. Одну игрушку лучше. Плоскую. Есть такие плоские "игралки" на которые при попадании на них рукой или светятся или звук идают. Я видела, что на животе он хорошо лежит. Коврик должен лежать на полу. С трех месцев желательно ребенка переводить на пол. Хотя. если в кроватке достаточно твердая поверхность, то можно и в кроватке

[angela83]

да, хотя можно и самим устроить подобие развивающего коврика. Игрушки на любом коврике перед ребенком сначала располагайте перед лицом, чтобы было удобно видеть их. Одну игрушку лучше. Плоскую. Есть такие плоские "игралки" на которые при попадании на них рукой или светятся или звук идают. Я видела, что на животе он хорошо лежит. Коврик должен лежать на полу. С трех месцев желательно ребенка переводить на пол. Хотя. если в кроватке достаточно твердая поверхность, то можно и в кроватке
перевела на пол недели две назад.
но иногда и на кроватке лежит на животе.
вот фото того, как он голову и сейчас уже зачастую плечи отрывает, когда встать хочет. посмотрите пожалуйста это нормально?

[dok.sv]

не заморачивайте себе этим голову, это в данном возрасте не критично. Как он держит голову? Если подтягиваете за ручки? Не отбрасывает назад?

[angela83]

не заморачивайте себе этим голову, это в данном возрасте не критично. Как он держит голову? Если подтягиваете за ручки? Не отбрасывает назад?
когда он лежит на спине. протягиваю ему руки. он берет меня за пальцы и сам подтягивается чтоб сесть. голова при этом не отвисает назад. вроде как наравне с туловищем. подбородок прижат к груди.

[angela83]

не заморачивайте себе этим голову, это в данном возрасте не критично. Как он держит голову? Если подтягиваете за ручки? Не отбрасывает назад?

что именно не критично и чем не заморачивать? я просто очень переживательная мама...:bc:

[angela83]

если я подношу ему сосочку над грудью. он берет ее и кладет в рот. так же иногда вытягивает,когда хочет.иногда плюется ею)))

[dobrada]

Не думайте о плохом, радуйтесь малышу, играйте с ним, делайте упражнения
мысли материальны, откуда вообще у вас фобия ДЦП?

[dok.sv]

дело в том, что голову он подтягивает вперед. при этом задираются ноги и руки тянут его согнутые назад. плохо это ?
Это как раз и нормально. Теперь можно попробывать через одну руку в полуприсед перевести. То есть сначала потягиваете за обе руки. но одну опускаете на локототь в опору и удерживаете так в опоре на локоть. Потягивать нужно едва=едва. лишь бы только получить ответное подтягивание. Попробуте все. Потом напишите. Сегодня я лимит времени исчерпала. На другие вопросы отвечу завтра

[angela83]

Не думайте о плохом, радуйтесь малышу, играйте с ним, делайте упражнения
мысли материальны, откуда вообще у вас фобия ДЦП?
прочитала в инете последствия неугасшего рефлекса аштр и ощутила страх. отсюда фобия...
я просто не знаю, что еще сделать, чтоб он ушел((((

[angela83]

Это как раз и нормально. Теперь можно попробывать через одну руку в полуприсед перевести. То есть сначала потягиваете за обе руки. но одну опускаете на локототь в опору и удерживаете так в опоре на локоть. Потягивать нужно едва=едва. лишь бы только получить ответное подтягивание. Попробуте все. Потом напишите. Сегодня я лимит времени исчерпала. На другие вопросы отвечу завтра

я это уже пробовала. у него хорошая опора на предплечье(согнутую руку). не знаю правильно ли я описала. невролог проверяла тоже это. сказала,что группируется на подъем правильно и хорошо.

[angela83]

dok.sv, к сожалению не знаю как вас зовут, спасибо вам большое.

[angela83]

вот сейчас попробовала как вы сказали и не очень хорошо оперся. рука уехала. не знаю даже почему. может после массажа, может отвлекался...расстроилась....попробую позже еще...

[angela83]

Не думайте о плохом, радуйтесь малышу, играйте с ним, делайте упражнения
мысли материальны, откуда вообще у вас фобия ДЦП?

скажите пожалуйста, а вот по фото и видео как вы думаете у нас есть или нет симптомы пирамидной недостаточности? :(:ai:

[dok.sv]

рефлексами не заморачивайте себе голову. Здесь где то в этом разделе. Полина прикрепила дневник развития ребенка. Лучше сравните ваши умения, с теми. что в "Дневнике развития", тогда Вам станет понятнее, на что надо обратить внимание.Пусть с рефлексами разбирается очный невролог. Ваши фоты, даже видео показывают только кое что нужное для осмотра ребенка, но далеко не все. Заочно никто диагнозы ставить не будет. И не надо пытать специалистов на этот счет. Но ведь нас здесь уже три специалиста сказали, что по вашим фотам мы не видим ничего тревожащего. Давайте. наверное. начнем с дневника, как Полина делает. Вы перечисляете все свои умения, как в дневнике, и по каждому "неумению" я буду подсказывать каким путем идти. Где то ниже Вы написали, что ребенок может присаживаться за ручку, а в другом посте, что мол потянули и ручка ушла из под него. Пока не делайте это упражнение, завтра я объясню по другому это действие. И перестаньте волноваться

[angela83]

рефлексами не заморачивайте себе голову. Здесь где то в этом разделе. Полина прикрепила дневник развития ребенка. Лучше сравните ваши умения, с теми. что в "Дневнике развития", тогда Вам станет понятнее, на что надо обратить внимание.Пусть с рефлексами разбирается очный невролог. Ваши фоты, даже видео показывают только кое что нужное для осмотра ребенка, но далеко не все. Заочно никто диагнозы ставить не будет. И не надо пытать специалистов на этот счет. Но ведь нас здесь уже три специалиста сказали, что по вашим фотам мы не видим ничего тревожащего. Давайте. наверное. начнем с дневника, как Полина делает. Вы перечисляете все свои умения, как в дневнике, и по каждому "неумению" я буду подсказывать каким путем идти. Где то ниже Вы написали, что ребенок может присаживаться за ручку, а в другом посте, что мол потянули и ручка ушла из под него. Пока не делайте это упражнение, завтра я объясню по другому это действие. И перестаньте волноваться

спасибо. я поняла.
по поводу очного невролога... в моем городе их два и они говорят,что у нас гипертонус и нам нужен расслабляющий массаж. на мой вопрос о данном рефлексе было сказано - у вас тонус. вам нужен массаж. а будет или нет дцп будем смотреть после года. а пока вы должны к пяти месяцам перевернуться. все. на этом консультация равершена.

что касается дневника. не могу его найти почему-то...

[dobrada]

в Краснодаре 2 невролога?
Я больше знаю:)

[dok.sv]

Здесь посмотрите [Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]

[angela83]

по поводу присаживания... у нас на узи в три месяца не визуализировались ядра окостенения. очный хирург сказал, что их нужно сомтреть ближе к 6 месяцам, но присаживать и ставить на опору не ркомендовал. поэтому я стараюсь этого не делать. а рука, да. сегодня при присаживании уехала в сторону, потому что разогнулась. возможно тонус, возможно еще что-то. к слову, сегодня в позе на животе мы пытались встать на четвереньки. вернее подымали попу. он сам. но руки ушли вперед разогнутые...

[angela83]

в Краснодаре 2 невролога?
Я больше знаю:)
мы проживаем в городе Славянске-на-Кубани. Это краснодарский край.

[angela83]

Здесь посмотрите [Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]
спасибо, посмотрю

[angela83]

в Краснодаре 2 невролога?
Я больше знаю:)
посоветуйте тогда пожалуйста, к кому обратиться для очной консультации.. мы поедем, пусть посмотрит очно хороший врач, а не наши...

[dok.sv]

хотела на завтра оставить. но придется объяснять сейчас. Это не присаживание. ЭТо упражнение для контроля головы. для формирования опоры на локоть, для формирования координация. необходимой для других. последующих движений. Делается так:ребенок лежит на спине. Вы берете его за ручку и слегка побуждаете как бы присесть. Ну вот как бы вы подали взрослому здоровому человеку руку. чтобы он из положения лежа сел. Не вы его поднимаете. а только побуждаете. Не тяните за руку. а толко побуждайте. В ответ ребенок сам напряжет руку и будет пытаться сесть. Вы должны будете ощутить это движение и воспользоваться им для незначительного переноса тяжести тела в опору на локоть. Сначала это будет почти на боку. а по мере тренировки, а это как раз и произойдет месяцам к пяти-шести-может чуть позже. ребенок будет за руку присаживаться. Умение опираться на локоть поможет ему и в поворотах и в ползании. Ставить на ноги не нужно. Ребенок должен сам встать. При благоприятной организации двигательного режима порядок развития локомоций(то есть перемещения тела) происходит в следующей последовательности: перевороты. вставание на четвереньки. ползание, вставание у опоры. переступание около опоры. ходьба вдоль опоры. переступание от опоры к опоре, самостоятельная ходьба. Поэтому нет ни какой необходимости ставить ребенка на ноги

[angela83]

хотела на завтра оставить. но придется объяснять сейчас. Это не присаживание. ЭТо упражнение для контроля головы. для формирования опоры на локоть, для формирования координация. необходимой для других. последующих движений. Делается так:ребенок лежит на спине. Вы берете его за ручку и слегка побуждаете как бы присесть. Ну вот как бы вы подали взрослому здоровому человеку руку. чтобы он из положения лежа сел. Не вы его поднимаете. а только побуждаете. Не тяните за руку. а толко побуждайте. В ответ ребенок сам напряжет руку и будет пытаться сесть. Вы должны будете ощутить это движение и воспользоваться им для незначительного переноса тяжести тела в опору на локоть. Сначала это будет почти на боку. а по мере тренировки, а это как раз и произойдет месяцам к пяти-шести-может чуть позже. ребенок будет за руку присаживаться. Умение опираться на локоть поможет ему и в поворотах и в ползании. Ставить на ноги не нужно. Ребенок должен сам встать. При благоприятной организации двигательного режима порядок развития локомоций(то есть перемещения тела) происходит в следующей последовательности: перевороты. вставание на четвереньки. ползание, вставание у опоры. переступание около опоры. ходьба вдоль опоры. переступание от опоры к опоре, самостоятельная ходьба. Поэтому нет ни какой необходимости ставить ребенка на ноги

спасибо. я поняла.
я просмотрела таблицу в "дневнике". мы делаем все, кроме перекатывания с бока на спину. потому что на бок не ложится он сам. если я помогу, то да. и оттуда уже на спину он может. а сам нет. вернее полубоком иногда ложиться, когда хочет что-то разглядеть...

[angela83]

хотела на завтра оставить. но придется объяснять сейчас. Это не присаживание. ЭТо упражнение для контроля головы. для формирования опоры на локоть, для формирования координация. необходимой для других. последующих движений. Делается так:ребенок лежит на спине. Вы берете его за ручку и слегка побуждаете как бы присесть. Ну вот как бы вы подали взрослому здоровому человеку руку. чтобы он из положения лежа сел. Не вы его поднимаете. а только побуждаете. Не тяните за руку. а толко побуждайте. В ответ ребенок сам напряжет руку и будет пытаться сесть. Вы должны будете ощутить это движение и воспользоваться им для незначительного переноса тяжести тела в опору на локоть. Сначала это будет почти на боку. а по мере тренировки, а это как раз и произойдет месяцам к пяти-шести-может чуть позже. ребенок будет за руку присаживаться. Умение опираться на локоть поможет ему и в поворотах и в ползании. Ставить на ноги не нужно. Ребенок должен сам встать. При благоприятной организации двигательного режима порядок развития локомоций(то есть перемещения тела) происходит в следующей последовательности: перевороты. вставание на четвереньки. ползание, вставание у опоры. переступание около опоры. ходьба вдоль опоры. переступание от опоры к опоре, самостоятельная ходьба. Поэтому нет ни какой необходимости ставить ребенка на ноги

я часто так не делаю. но когда делала в последний раз, давала ему свой палец. он брался за него и подымался. как вы и говорите. но я от страха навредить позвоночнику и тд, сразу укладывала его обратно...

[dok.sv]

так это ж замечательно. Значит АШТР давно угас. На фото где он у вас поднимает голову в шезлонге, ребенок просто требует, чтобы его взяли на руки. И ни о никаких патологиях данное движение не говорит. Давайте в одной ветке будем писать. Вот, например. в этой. Резюмируем, что может делать на нынешний день ребенок?
1. Манипулировать игрушкой(соской), то есть тащить ее в рот, да? значит следующий этап манипуляций будет -перекладывание соски(игрушки ) из руки в руку.Для стимуляции этого подавайте ему в руку разные игрушки и позволяйте ребенку ощупывать их. тянуть в рот. Потом ребенок начнет их разглядывать. Так потихоньку начнет развиваться мышление.
2.Может контролировать голову, то есть смотрит в сторону стимула(игрушки). И он приподнимает голову. пытаясь сесть, правильно? А не садится со спины. потому что в этом возрасте так сами без помощи не садятся.
3.Ребенок хорошо лежит на животе с опорой на локти. Значит надо побуждать его тянуться рукой к игрушке лежащей удобно для него. Ждем от него. что начнет манипулировать игрушкой и таком тоже положении. Когда начнет эти манипуляции. то кладем игрушку в стороне, на расстоянии чуть больше вытянутой руки

[angela83]

так это ж замечательно. Значит АШТР давно угас. На фото где он у вас поднимает голову в шезлонге, ребенок просто требует, чтобы его взяли на руки. И ни о никаких патологиях данное движение не говорит. Давайте в одной ветке будем писать. Вот, например. в этой. Резюмируем, что может делать на нынешний день ребенок?
1. Манипулировать игрушкой(соской), то есть тащить ее в рот, да? значит следующий этап манипуляций будет -перекладывание соски(игрушки ) из руки в руку.Для стимуляции этого подавайте ему в руку разные игрушки и позволяйте ребенку ощупывать их. тянуть в рот. Потом ребенок начнет их разглядывать. Так потихоньку начнет развиваться мышление.
2.Может контролировать голову, то есть смотрит в сторону стимула(игрушки). И он приподнимает голову. пытаясь сесть, правильно? А не садится со спины. потому что в этом возрасте так сами без помощи не садятся.
3.Ребенок хорошо лежит на животе с опорой на локти. Значит надо побуждать его тянуться рукой к игрушке лежащей удобно для него. Ждем от него. что начнет манипулировать игрушкой и таком тоже положении. Когда начнет эти манипуляции. то кладем игрушку в стороне, на расстоянии чуть больше вытянутой руки

доброе утро!
К сожалению,не знаю как вас зовут, иначе обращалась бы по имени. так было бы тактичнее конечно.
Да, я в течение дня очень часто даю сыну игрушки. вернее я подношу их ему над грудной клеткой и он сам их берет. игрушки разные - мягкие, твердые, мячик с пупырышками, с кнопочками. он их берет, повертит и иногда просто бросает, иногда тащит в рот. обычно сразу в рот,потом откидывает. от настроения я так понимаю зависит. замечала пару раз,что перекладывал игрушку из руки в руку. но скорее не осознанно.заметила ,что иногда когда заносит перед собой руку,смотрит на нее,на ее движение. Голову приподнимает,иногда вместе с плечами,если лежит на чуть наклонной плоскости.при этом руки его согнуты и отклонены назад параллельно голове (как на фото выше),ноги задраны вверх.
что касается позы на животе. иногда в такой позе трогает рукой вторую руку,игрушку в поле его досягаемости. иногда старается дотянуться или подтащить.но все это очень робко. если дотянуться не получается,он растопыривает руки и будто плывет,ногами и руками совершая характерные движения. вчера получилось так,что пытался шевелить ногами как при ползании,но не совсем правильно возможно при этом пытаясь поднять попу, а руки лежали на полу прямые. в руках тонус. возможно поэтому.

вы пишите,что значит штр угас. а почему тогда при повороте головы он принимате позу фехтовальщика? и хотела спросить, с какого возраста ребенок должен брать игрушки сбоку от него? мы просто берем,но иногда ,не всегда получается...очень боюсь.что это из-за этого рефлекса..

[dok.sv]

У вас все в стадии возрастного развития. У более тревожных детей(а у такой тревожной мамы, вполне возможно и ребенок тревожный) угасание врожденных рефлексов может несколько замедлится и это тоже нормально. Теперь про рациональную организацию двигательного режима: Болшую часть времени ребенок должен находится на полу на животе. игрушки сбоку на расстоянии чуть дальше вытянутой руки. но достижимо(цели для начала должны быть достижимы). В ближайшие две-три недели от вас других способностей не требуется.
Добавьте занятия на мяче. Но сначала приучите ребенка к мячу. то есть просто кладите его на мяч в своих руках и в "обнимку". По мере привыкания, убирайте свои руки и оставляйте ребенка на мяче на животе. В Этом положении медленно наклоните мяч в сторону, чтобы вызвать у ребенка реакцию сохранения положения(то есть ребенок будет сопротивляться падению и будет напрягать мышцы). Точно также можновынудить ребенка напрягать и другие мышцы. Об этом расскажу позже
Да. звать меня Светлана Васильевна

[angela83]

У вас все в стадии возрастного развития. У более тревожных детей(а у такой тревожной мамы, вполне возможно и ребенок тревожный) угасание врожденных рефлексов может несколько замедлится и это тоже нормально. Теперь про рациональную организацию двигательного режима: Болшую часть времени ребенок должен находится на полу на животе. игрушки сбоку на расстоянии чуть дальше вытянутой руки. но достижимо(цели для начала должны быть достижимы). В ближайшие две-три недели от вас других способностей не требуется.
Добавьте занятия на мяче. Но сначала приучите ребенка к мячу. то есть просто кладите его на мяч в своих руках и в "обнимку". По мере привыкания, убирайте свои руки и оставляйте ребенка на мяче на животе. В Этом положении медленно наклоните мяч в сторону, чтобы вызвать у ребенка реакцию сохранения положения(то есть ребенок будет сопротивляться падению и будет напрягать мышцы). Точно также можновынудить ребенка напрягать и другие мышцы. Об этом расскажу позже
Да. звать меня Светлана Васильевна

да, вы правы, Светлана Васильевна! абсолютно. он всегда не в настроении,когда я переживаю... про позу на полу на животе поняла. сделаем. мяч купим и начнем занятия. а вот тот факт,что он на бок не поворачивается и на живот? очень боюсь,что не начнет(((

[dok.sv]

. про позу на полу на животе поняла. сделаем. мяч купим и начнем занятия. а вот тот факт,что он на бок не поворачивается и на живот? очень боюсь,что не начнет(((
Про это я расскажу дня через четыре-пять, когда вы упорно проделаете все занятия на животе на полу. У меня есть много видео. как это делаю я. Описывать упражнения сложно, проще увидеть и перенять.Но опять же. здесь выкладывать чужие видео и фото запрещается. Как впрочем и везде. В общем делайте и через дней пять мы снова обсудим, дальнейшую тактику формирования движений.
Кириллова С.В.

[angela83]

Про это я расскажу дня через четыре-пять, когда вы упорно проделаете все занятия на животе на полу. У меня есть много видео. как это делаю я. Описывать упражнения сложно, проще увидеть и перенять.Но опять же. здесь выкладывать чужие видео и фото запрещается. Как впрочем и везде. В общем делайте и через дней пять мы снова обсудим, дальнейшую тактику формирования движений.
Кириллова С.В.
я поняла. хорошо! спасибо! :ah:

[annadrobitova]

Ваш ребенок не нуждается в каких-то специальных упражнения. Проблем у него нет, кроме одной - тревожной мамы. Вам нужно самой поработать над своей необоснованной тревогой.

[angela83]

Ваш ребенок не нуждается в каких-то специальных упражнения. Проблем у него нет, кроме одной - тревожной мамы. Вам нужно самой поработать над своей необоснованной тревогой.
я всполошилась,потому что везде пишут,что это рефлекс и он должен угаснуть к 3 месяцам...

[annadrobitova]

Нет этого рефлекса у вашего ребенка уже.

[angela83]

Нет этого рефлекса у вашего ребенка уже.
а почему тогда при повороте головы (на последнем видео видно это) руки меняют позу в позу фехтовальщика? я просто не невролог,поэтому спрашиваю. если бы мне очно невролог дал ответ на мои вопросы , я бы здесь не писала. я понимаю,что я переживательная мамаша, но у меня был опыт с первым ребенком, когда по вине врача, которому было просто не до меня... он не спешил (по договоренности роды!) , зная что воды отошли. были предновогодние дни и они отмечали чей-то др...мой ребенок был без воды с 10 ночи, до 12 дня следующего числа. и родился с вжк, с угнетенными рефлексами. тогда я испытала шок, когда моя беременность протекающая так легко и безоблачно привела к тому, что в палате мне говорят ах вот так и вот так. ваш ребенок тяжелый. 4/7 по апгар. с тех пор да, я мнительная и такая переживательная мать...и простите меня за сей опус...